BIO244 Plantebioteknologi: Celle- og vevskultur og genmodifisering

Læringsutbytte

KUNNSKAPER

• Studentene kan gjøre rede for - og ha praksis fra - følgende innen Celle- og vevskulturer: In vitro formering ved hjelp av adventivskudd, aksillærskudd og somatisk embryogenese. Også hvordan man måler algevekst og manipulerer produksjonen av forbindelser
• Studentene kan sammenligne metodene og vite betydningen for formering av kimærer og somaklonal variasjon
• Studentene kan gjøre rede for både konvensjonell genmodifisering og genredigering ved bruk av CRISPR, samt bruk av markørgen og hva genekspresjon er i bioteknologiske forsøk
• Studentene har kunnskap om følgende som blir gjennomgått bare i forelesninger eller caseoppgaver i grupper: Ssykdomsrensning av planter (Fremavlsprosjektet), Genmodifisering: Aktuell og potensiell rolle i planteproduksjonen (inkl. spiselige vaksiner), potensiale og risikovurderinger i ulike typer transgen og genredigering (CRISPR), norsk og internasjonalt lovverk relatert til genmodifisering (GMO)

FERDIGHETER

• Studentene har praktisk erfaring i ulike metoder innen plantebioteknologien og deres rolle i biologisk forskning og i produksjonen av mat og andre planteprodukter.
• Studentene forstår hvordan bioteknologi kan supplere eller erstatte tradisjonelle metoder innen formering og foredling
• Studentene kan forklare hvordan lovverket regulerer genmodifiserte organismer i Norge/EU og vite om andre lands tilnærming til konvensjonell genmodifisering og genredigering

GENERELL KOMPETANSE

• Studentene har gjennom skriving av labrapporten kunnskaper om hvordan man strukturerer en vitenskapelig artikkel: med introduksjon om hensikten med forsøket, materiale og metodebeskrivelser, resultater og litt diskusjon rundt resultatene i forhold til forventede resultater.
• Studentene kan referere kilder korrekt og sette opp en referanseliste

Det er en dobbel forelesning og tre timer laboratorieøving hver uke. Laboratorieøvelsene foregår i to grupper, tirsdag 12.15 - 15.00 og fredag 12.15 - 15.00, som studentene kan velge mellom selv. Dersom det er mulig vil øvelsene i en av gruppene foregå på norsk og en på engelsk.

Noen uker uten forelesning kan forekomme.

Må timeplansikres for B-PV2, 1 dobbel forelesning og 3 timer øvinger i uken, med to partier per øving. Dette må samordnes med BIO248 slik at studentene kan ta begge emner samme semester.

Ønsker forelesning for BIO244 1015-1200 på fredager.

Det er ønskelig med Auditoriet i SKP eller en av læresalene i Planteskolen (den største pga av antall studenter).

En skriftlig labrapport velget fra en av tre tema som skal skrives etter mal for en vitenskapelig publikasjon. Teller 80 % mot karakter.

Quiz etter hver labøvelse, teller 20 % mot karakter.

Ingen egen eksamen i tillegg.

• K2 - Spesifisert bruk av KI, som for eksempel idemyldring og rettskriving

Emnet blir gitt ved forelesninger, laboratorieøvinger med skriving av journal. Skriftlige labrapporter danner 80 % grunnlaget for evalueringen av sensor og lærer.

Canvasquiz blir brukt som et hjelpemiddel for studenter og lærer for å sjekke at studentene har forstått sentrale begreper og konsepter i emnet og teller 20 %.

Vi bruker Canvas aktivt, der forelesninger legges ut, og alt materiale til emnet ligger. Øvingslærere er tilgjengelige for spørsmål i laboratoriet og mellom timene. Hovedlærer er tilgjengelig på mail og ved avtale på kontoret (evt Zoom).

Forelesningene tas opp på video, slik at studenter kan repetere stoffet når de skal skrive labrapportene sine.

Det finnes en norsk-engelsk ordbok som er laget til emnet; det forventes at studentene også behersker den norske terminologien

Ansvarlig for labøvelsene: Pelle Mikkelsen

Ansvarlig for arbeid i drivhus: Silje Roksti

Det er regnet 11-12 doble forelesninger à 45 min, samt 30-36 timer med labarbeid.

Resten av tiden er egenarbeid i form av forberedelser til labarbeid, selvstudium og skriving av labrapporter.

Totalt ca. 125 arbeidstimer.

Laboratorieøvelsene er obligatoriske og nødvendige for å få fullt utbytte av emnet.

Labrapport og quiz er hele grunnlaget for evaluering, og er også obligatorisk for de øvelsene man har fått fritak fra pga. sykdom eller lignende.

Ved gjentak av kurset kreves bare deltagelse på de øvelsene man ikke har deltatt på tidligere, samt labrapport/quiz fra disse temaene.