VPD100 Vernepleie, fag og profesjon

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten…

• har kunnskap om vernepleierens rolle og funksjon
• har kunnskap om sammenhenger mellom helse, funksjonshemming, funksjonsnedsettelse og sjukdom på individnivå
• har kunnskap om kommunikasjon og relasjonskompetanse
• har kunnskap om konvensjoner som skal sikre inkludering, likestilling og ikke-diskriminering
• har kunnskap om selvbestemmelse og brukermedvirkning
• har kunnskap om modellen og definisjonen av kunnskapsbasert praksis (KBP)

Ferdigheter: Studenten..

• kan reflekterer over egne ferdigheter innen kommunikasjon og relasjonskompetanse, og justere disse under veiledning
• kan reflektere over styrker og svakheter ved informasjonskilder
• kan finne og vurdere problemstillinger knyttet til inkludering, likestilling og deltagelse

Generell kompetanse: Studenten…

• kan utveksle synspunkter og erfaringer om vernepleiefaglig problemstillinger og yrkesutøvelse

Skoleeksamen varighet 3 timer

Vurderingsuttrykk: Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen: Foregår som ordinær eksamen.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

1. Oppgave om vernepleierens rolle og funksjon. Omfang inntil 2000 ord. Individuell innlevering. Ved ikke-bestått oppgave, må oppgaven omarbeides og leveres på nytt.
2. 80 % tilstedeværelse på hver av samlingene i blant annet deltaking i studentaktiv undervisning i kunnskapsbasert praksis (KBP), kommunikasjonskurs, og interkulturelle og tverrprofesjonelt undervisningsopplegg