MOØ239 Innovasjon og strategi

HVL →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

26 kandidater

H 2024

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

4,16 av 5 poeng

HVL snitt: 3.23

STRYKPROSENT

0 %

HVL snitt: 4,2 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 2 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Gruppebasert semesteroppgave og muntlig eksamen
Individuell muntlig eksamen
Oppgave - gruppe
Skoleeksamen · 4 Timer
Skoleeksamen og oppgave
To gruppeinnleveringer

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MOØ239

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

I en verden i stadig endring er strategisk tenkning og innovasjonsledelse avgjørende, ikke bare for virksomheters suksess, men også for å møte de komplekse utfordringene samfunnet står overfor. Dette emnet gir studentene en helhetlig forståelse av både teoretiske og praktiske sider ved strategisk innovasjonsledelse. Studentene vil utforske ulike teorier og få innsikt i hvordan disse konseptene virker sammen for å skape verdi og drive endring.

Studentene vil tilegne seg praktiske verktøy for strategisk analyse og beslutningstaking, med fokus på spørsmål som hvordan man bygger innovasjonskapasitet, hvordan man utformer og gjennomfører strategier for verdiskaping, og hvilke ressurser og kapabiliteter som kreves for å oppnå varige konkurransefortrinn.

Undervisningen legger vekt på aktiv læring, med særlig fokus på casearbeid og workshops. Denne praksisnære og studentaktive tilnærmingen gir rom for direkte anvendelse av teoretiske begreper på virkelige situasjoner, og oppfordrer studentene til å knytte teorien til praktiske eksempler fra egen hverdag. Målet er å utvikle analytiske og beslutningsmessige ferdigheter, samt evnen til å kombinere strategisk og innovativ tenkning i møte med komplekse utfordringer.

Vis resten (11 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten ha følgende samlede læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

har avansert kunnskap om teoretiske perspektiver, sentrale begreper, verktøy og metoder innen strategisk ledelse og innovasjon
kan forstå og identifisere strategiske muligheter for innovasjon og verdiskaping
har kunnskap om prinsipper og praksiser for ansvarlig innovasjon, inkludert strategisk samarbeid og samskaping

Ferdigheter

Studenten

kan kritisk vurdere, identifisere og anvende relevante teorier og modeller for strategisk ledelse og innovasjon
kan gjennomføre grundige analyser av sentrale strategiske og innovasjonsrelaterte elementer, kommunisere funn effektivt og samarbeide konstruktivt med medstudenter og interessenter
kan integrere og syntetisere begreper fra strategi og innovasjon, og bruke analytiske rammeverk til å utvikle og begrunne strategiske anbefalinger

Generell kompetanse

Studenten

har avansert teoretisk kunnskap og kan anvende denne kunnskapen til å foreslå løsninger på praktiske problemstillinger knyttet til strategisk ledelse av innovasjon
kan samarbeide, kommunisere og bidra til strategisk innovasjon i organisasjoner
har utviklet en kritisk tilnærming til forståelsen og anvendelsen av modeller og teorier

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Kurset kombinerer tradisjonell teori- og forskningsbasert undervisning med moderne og interaktive læringsaktiviteter.

Undervisningssemester

Høst. Emnet har ikke undervisning høsten 2026.

Undervisningsspråk

Kurset vil bli undervist på engelsk og norsk.

Vurderingsform

En gruppebasert portefølje. Teller 40 % av samlet karakter (karakterskala A-F).

En individuell, 20 minutters muntlig eksamen. Teller 60 % av samlet karakter (karakterskala A-F).

Vurderingssemester

Høst

Hjelpemidler ved eksamen

Gruppebasert portefølje: alle hjelpemidler er tillatt.

Muntlig eksamen: ingen hjelpemidler er tillatt.

Emneansvarlig

Førsteamanuensis Cassandra Torgnes

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studentene må delta aktivt i tre seminarer der elementer av den gruppebaserte porteføljen blir presentert og diskutert.

Studiested

Campus Bergen

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MOØ239?: MOØ239 (Innovasjon og strategi) ved HVL gir 10 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i MOØ239?: Samlet strykprosent for MOØ239 ved HVL er 0 %, basert på 49 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er MOØ239?: Snittkarakteren i MOØ239 er B (4.16 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.
Hvor kommer tallene for MOØ239 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Master i innovasjon og ledelse, samfunnsfaglig retning 51

Relaterte emner ved HVL

Emner som tas i de samme studieprogrammene som MOØ239.

MOØ300 Masteroppgave snitt B · 0 % stryk
MOØ210 Innovasjon og strategi snitt B · 0 % stryk
MOØ222 Teknologiledelse I og etikk snitt B · 0 % stryk
MOØ223 Metode og forskningsdesign snitt C · 0 % stryk
MOØ224 Innovasjon i tverrfaglige team snitt B · 0 % stryk
MOØ229 Organisering og innovasjonskapasitet snitt C · 0 % stryk
MOØ235 Revisjon, regnskap og forretningsdrift snitt B · 0 % stryk
MOØ217 Økonomi og strategi snitt C · 0 % stryk

Mer om HVL

Les om karakterfordelingen ved HVL →Les om HVL →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	26	B (3.92)	0 %
Høst 2024	23	B (4.43)	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Gruppebasert semesteroppgave og muntlig eksamen
Individuell muntlig eksamen
Oppgave - gruppe
Skoleeksamen · 4 Timer
Skoleeksamen og oppgave
To gruppeinnleveringer

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om MOØ239

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Vis resten (11 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten ha følgende samlede læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

har avansert kunnskap om teoretiske perspektiver, sentrale begreper, verktøy og metoder innen strategisk ledelse og innovasjon
kan forstå og identifisere strategiske muligheter for innovasjon og verdiskaping
har kunnskap om prinsipper og praksiser for ansvarlig innovasjon, inkludert strategisk samarbeid og samskaping

Ferdigheter

Studenten

kan kritisk vurdere, identifisere og anvende relevante teorier og modeller for strategisk ledelse og innovasjon
kan gjennomføre grundige analyser av sentrale strategiske og innovasjonsrelaterte elementer, kommunisere funn effektivt og samarbeide konstruktivt med medstudenter og interessenter
kan integrere og syntetisere begreper fra strategi og innovasjon, og bruke analytiske rammeverk til å utvikle og begrunne strategiske anbefalinger

Generell kompetanse

Studenten

har avansert teoretisk kunnskap og kan anvende denne kunnskapen til å foreslå løsninger på praktiske problemstillinger knyttet til strategisk ledelse av innovasjon
kan samarbeide, kommunisere og bidra til strategisk innovasjon i organisasjoner
har utviklet en kritisk tilnærming til forståelsen og anvendelsen av modeller og teorier

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Kurset kombinerer tradisjonell teori- og forskningsbasert undervisning med moderne og interaktive læringsaktiviteter.

Undervisningssemester

Høst. Emnet har ikke undervisning høsten 2026.

Undervisningsspråk

Kurset vil bli undervist på engelsk og norsk.

Vurderingsform

En gruppebasert portefølje. Teller 40 % av samlet karakter (karakterskala A-F).

En individuell, 20 minutters muntlig eksamen. Teller 60 % av samlet karakter (karakterskala A-F).

Vurderingssemester

Høst

Hjelpemidler ved eksamen

Gruppebasert portefølje: alle hjelpemidler er tillatt.

Muntlig eksamen: ingen hjelpemidler er tillatt.

Emneansvarlig

Førsteamanuensis Cassandra Torgnes

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studentene må delta aktivt i tre seminarer der elementer av den gruppebaserte porteføljen blir presentert og diskutert.

Studiested

Campus Bergen

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er MOØ239?

MOØ239 (Innovasjon og strategi) ved HVL gir 10 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i MOØ239?

Samlet strykprosent for MOØ239 ved HVL er 0 %, basert på 49 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er MOØ239?

Snittkarakteren i MOØ239 er B (4.16 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.

Hvor kommer tallene for MOØ239 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

B (3.92)

0 %

Høst 2024

B (4.43)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i MOØ239

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MOØ239

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i MOØ239

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om MOØ239

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid