MGUKR301 KRLE 2, emne 1 - Hellige tekster, sekularisering, mangfold og religionskritikk

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

• har grundig kunnskap om et utvalg av tekster og aktuelle perspektiv knyttet til islam
• har grundig kunnskap om et utvalg av tekster og aktuelle perspektiv tilknyttet kristendommen
• har kunnskap om mangfold innen kristendommen og islam globalt og lokalt
• har kunnskap om sentrale problemstillinger knyttet til mangfold og sekularisering
• har kunnskap om ytre og indre religionskritikk vedrørende holdninger til kjønn og seksualitet innen kristendom og islam
• har kunnskap om estetiske arbeidsformer i KRLE-faget tilpasset ulike alderstrinn
• har kunnskap om norrøn religion og nyreligiøsitet
• har kunnskap om dagsaktuell teori knyttet til forståelsen av religion

Ferdigheter

Studenten

• kan gjøre rede for hellige tekster innen kristendom og islam og kildekritikk
• kan gjøre rede for ulike praksiser og intra-religiøst mangfold innen kristendommen og islam
• kan utarbeide og kritisk vurdere undervisningsopplegg som involverer estetiske arbeidsformer og digitale verktøy
• kan drøfte filosofiske og etiske problemstillinger knyttet til moderniteten

Generell kompetanse

Studenten

• har grundig kunnskap om muslimsk og kristent mangfold globalt og nasjonalt med kompetanse til å anvende denne kunnskapen i undervisning og fagutvikling.
• har grundig kunnskap om estetiske arbeidsformer og digitale verktøy og kan anvende disse i undervisning og fagutvikling på ulike trinn
• kan integrere grunnleggende ferdigheter i undervisning og fagutvikling innen KRLE-faget

Skoleeksamen, 6 timer.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

• Gruppearbeid knyttet til kristendommen eller islam. Oppgaven består av en skriftlig og en muntlig del. Den skriftlige delen skal være knyttet til kildetekster og faglitteratur. Den muntlige delen skal være knyttet til estetiske arbeidsmåter. Profesjonsfaglig digital kompetanse i et samfunnsperspektiv inngår i dette. Utdypende retningslinjer vil bli gitt ved studiestart.
• Det er krav om fremmøte i minst 80% av den studentaktive undervisningen i emnet. Nærmere retningslinjer blir gitt ved semesterstart.

De obligatoriske læringsaktivitetene må være godkjent av emneansvarlig senest 2 uker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det bli gitt en begrunnelse for dette. Studenter som ikke får godkjent en obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det lar seg gjøre innen fastsatte frister, få ett nytt forsøk i inneværende semester.