MAJORP505 Avansert jordmorfag i praksis

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap Studenten …

• har inngående kunnskap om normale og avvikende prosesser i svangerskap, fødsel og barseltid og kan anvende kunnskapen til å diagnostisere, følge opp og selektere normale og avvikende svangerskap, fødsels- og barselforløp
• har inngående kunnskap om reproduktiv helse og rettigheter, familieplanlegging, prevensjon og abort
• har inngående kunnskap om samarbeid med egne og andre yrkesutøvere i kommune- og spesialisthelsetjeneste    

Ferdigheter Studenten …

• kan analysere og bruke relevante metoder for å identifisere avvik i svangerskap, fødsel og barseltid, hos det nyfødte barnet, samt iverksette hensiktsmessige tiltak, tilkalle nødvendig faglig ekspertise og/eller henvise videre
• kan bruke relevant faglig kunnskap til å ta lederskap og håndtere svangerskap, fødsel og barselomsorgen
• kan under veiledning bruke relevante metoder for forløsning av barn i seteleie
• kan under veiledning bruke relevante metoder for livreddende obstetriske nødtiltak dersom lege ikke er tilgjengelig,
• kan diagnostisere og suturere fødselsrifter, samt anvende relevante metoder for å forebygge fødselsrifter
• kan under veiledning bruke relevante metoder for å veilede, informere og undervise om seksualitet og seksuell og reproduktiv helse og rettigheter med åpenhet og respekt
• kan under veiledning bruke relevante metoder for prevensjonsveiledning, rekvirering og administrering av alle typer prevensjonsmidler
• kan under veiledning bruke relevante metoder for enkel gynekologisk undersøkelse herunder gjennomføre livmorhalsprøve
• kan selvstendig dokumentere egen praksis i henhold til gjeldende retningslinjer og krav for tjenesten
• kan bruke relevant faglig kunnskap til å ta lederskap og håndtere en akuttmedisinsk situasjon, og til selv å bli ledet i relevante situasjoner

Generell kompetanse Studenten …

• kan foreta faglige vurderinger og handlinger i tråd med teoretisk og forskningsbasert kunnskap, erfaringsbasert kunnskap og pasientens behov og ønsker
• kan selvstendig anvende kunnskaper og ferdigheter for å tilrettelegge for en respektfull, forutsigbar og fleksibel omsorg som ivaretar behovene til kvinnen, barnet og partneren
• kan ivareta brukermedvirkning på individ-, gruppe- og systemnivå
• kan anvende reglene for avvergeplikt, taushetsplikt, opplysningsplikt og opplysningsrett
• kan anvende kunnskaper og ferdigheter til selvivaretakelse, søker veiledning ved behov, samt bidrar til medarbeiderskap og et godt arbeidsmiljø.
• kan anvende kunnskap om urbefolkning, migranter og andre minoriteters særlige behov og eventuelle helseutfordringer i utøvelsen av jordmorfaget

Veiledning i brukerrettede praksisstudier og simulering, studier av relevant fag- og forskningslitteratur individuelt og i grupper, samt individuell skriftlig dokumentasjon av læresituasjoner.

Antall timer i praksis skal utgjøre minimum 32 timer per uke i MAJORP505.

Det gjennomføres en vurderingssamtale mellom student og praksisveileder i slutten (sluttvurdering) av praksisperioden. Praksisveileder og student fyller ut vurderingsskjema. Praksisveileder innstiller til godkjent/ikke godkjent. Praksislærer er ansvarlig for den endelige vurderingen av praksis.

Praksis vurderes til bestått/ikke bestått. Vurderingen baserer seg på studenten sin prestasjon i praksis som inkluderer om læringsutbytte er oppfylt. Det er krav om 90 % tilstedeværelse i praksis. Fravær utover 10% medfører at hele eller deler av praksisperioden må tas om igjen.

Dersom det oppstår tvil om studenten vil nå læringsutbyttet og bestå praksis, og tvilen oppstår før studenten er halvveis i praksisperioden, skal studenten få skriftlig varsel. I varselet skal praksisveileder angi hva studenten ikke mestrer, og hvilke krav som må oppfylles for å bestå praksisstudiet, se Tvil om bestått praksis - Høgskulen på Vestlandet (hvl.no)

Ny praksis

Ikke bestått praksis medfører endret studieprogresjon og praksis må gjennomføres på nytt.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjente for at studenten kan framstille seg eksamen:

1. Evaluering og refleksjon over egen læring i praksis.

2. Skriftlig oppgave på inntil 1000 ord, kan skrives individuelt eller sammen med medstudent. Obligatorisk veiledning før innlevering.

3. Dokumentasjon av gjennomførte læringssituasjoner i praksis.

Godkjente obligatoriske læringsaktiviteter er gyldig i to påfølgende semester