DRA310 Litteratur, lesing og formidling

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om varierte poesiformer
• har kunnskap om romaner og bildebøker for barn og unge
• har kunnskap om dramatiske tekster, og metoder og strategier for å lese dramatikk
• har kunnskap om ulike formidlingsformer

Ferdigheter

Studenten

• kan formidle poesi for ulike mottakergrupper på en estetisk og gjennomtenkt måte
• kan orientere seg i litteratur for barn og unge og gjøre valg knyttet til formidling
• kan analysere og tolke dramatiske tekster

Generell kompetanse

Studenten

• er i stand til å utvikle poesiforestillinger for ulike målgrupper
• kan utvikle undervisningsmateriale knyttet til romaner og bildebøker
• kan lese og arbeide med dramatiske tekster

Forelesninger, workshops, oppgaveskriving, selvstendige litteratur- og formidlingsstudier, veiledning i forkant av praksis, og praksis i grunnskolen trinn 1-7 og eldresenter/omsorgshjem.

Praksis inngår i læringsaktivitet 1.

Praksis går over seks dager og er tredelt:

• Del 1: I skolen skal studentene over tre til fire dager jobbe med lyriske tekster med elever på ulike dramatiske og estetiske måter.
• Del 2: Studentene jobber videre med erfaringer fra praksis for å utvikle en forestilling som spilles for en annen elevgruppe.
• Del 3: Forestillingen bearbeides og tilrettelegges for en eldre målgruppe.

Hjemmeeksamen knyttet til dramatikkdelen av emnet, 5 dager. Omfang: 2500 - 3000 ord.

Det foreligger retningslinjer for eksamen. Studentene gjøres kjent med disse ved semesterstart.

Karakterskala A - F, der F tilsvarer ikke bestått.

Ny/utsatt eksamen: Som ordinær eksamen.

1. Lyrikkforestilling. En gruppebasert forestilling basert på tekster fra pensum med varighet 15 - 20 minutter. Forestillingen spilles for to ulike målgrupper. Studentene gjøres kjent med retningslinjene for den obligatoriske læringsaktiviteten ved emnestart.
2. Roman og billedbok. Individuell skriftlig oppgave. Studentene skal velge en av tekstene fra pensum. Denne skal analyseres og vurderes med utgangspunkt i fagdidaktiske perspektiver i norsk og drama. Oppgaven har et omfang på inntil 1500 ord. Studentene gjøres kjent med retningslinjene for den obligatoriske læringsaktiviteten ved emnestart.
3. Frammøte 80%.

De obligatoriske læringsaktivitetene må være godkjent av emneansvarlig senest 2 uker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det bli gitt en begrunnelse for dette. Studenter som ikke får godkjent en obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det lar seg gjøre innen fastsatte frister, få ett nytt forsøk i inneværende semester.

Godkjente obligatoriske læringsaktiviteter er gyldig i det påfølgende semesteret etter godkjenningen.

Dersom studenten ikke har fått gjennomført obligatorisk læringsaktivitet nr. 1, må det tilrettelegges for å kunne gjennomføre den alene. Dette gjøres i samråd med faglærer.