Sexologi, tverrfaglig videreutdanning deltid

Studiet vil gi en grunnleggende og allsidig kunnskap i sexologi basert på aktuelle forskningsresultater, samt kliniske og pedagogiske erfaringer. Sexologisk forskning og klinisk virksomhet kan forventes å ekspandere kraftig, hvilket også medfører behov for videreutdanning.

Studiet er delt i to emmegrupper:

1. Basal sexologi
2. Sexologisk rådgivning

Læringsutbytte - knyttet til Basal sexologi:

Studenten har etter endt utdanning:


• basale kunnskaper om menneskelig seksualitet og uttrykk for seksualitet
• evne til kritisk og etisk vurdering av seksualitetens ulike uttrykk
  
• evne til å bevisstgjøre egne og andres holdninger, verdier og emosjonelle reaksjoner i forhold til seksualitet
  
• evne til å presentere og behandle den menneskelige seksualiteten som en integrert del av individets totale livssituasjon
  
• evne til saklig og fri kommunikasjon/informasjon om tema med seksuelt innhold
  
• evne til å identifisere og problematisere kunnskaper og verdier som uttrykkes gjennom lovverk og media
  
• evne til å bidra med å fremme kunnskap som grunnlag for videre arbeid i forhold til sexologisk rådgivning, behandling, utdanning og forskning

Læringsutbytte - knyttet til Sexologisk rådgivning:

Studenten har etter endt utdanning:


• kunnskaper om PLISSIT-modellens tre første stadier (Permission, Limited Information og Spesific Suggestions). Studenten skal kunne arbeide ut fra denne med utgangspunkt i eget fag/egen profesjon.
  
• evne til å erkjenne og diskutere seksuelle problemstillinger innen sine respektive fagområder
  
• kunnskaper om relevante fagpersoner som arbeider med seksuelle problemstillinger av medisinsk, psykologisk og sosial karakter og samarbeide med disse
  

Kandidaten skal etter endt studium:

Kunnskap:

• ha kunnskapsbasert forståelse av menneskers seksualitet og kjønn
• ha innsikt i det seksuelle mangfoldet og kjønnsmangfoldet
• ha bred kunnskap om relevante rådgivningsmetoder og behandlingstilnærminger
• ha kunnskap om relevante fagpersoner som arbeider innenfor det sexologiske fagmiljøet

Ferdigheter:

• kunne jobbe med sexologisk rådgivning innenfor sitt eget fagområde, og anvende relevante metoder/tilnærminger
• kunne jobbe ut fra de tre første stadier i PLISSIT-modellen (tillatelse, informasjon og rådgivning)
• ha evne til kritisk og etisk vurdering av seksualitetens ulike uttrykk
• ha evne til å bevisstgjøre egne og andres holdninger, verdier og emosjonelle reaksjoner i forhold til seksualitet og kjønnsmangfold
• kunne erkjenne og diskutere sexologiske problemstillinger innen sine respektive fagområder

Generell kompetanse:

• forstå seksualitet og kjønn som en integrert del av individets totale livssituasjon
• kunne bidra til saklig og fri kommunikasjon/informasjon om tema med seksuelt innhold
• kunne identifisere og problematisere kunnskaper og verdier som uttrykkes gjennom lovverk og media

• Minimum treårig universitets- eller høgskoleutdanning innenfor fagområder som er relevante for studiet, som blant annet leger, sykepleiere, ergoterapeuter, psykologer, familierådgivere, sosionomer og vernepleiere.
• Søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning på minimum tilsvarende utdanningsnivå kan søke opptak, og bli vurdert individuelt.
• Det kreves minst ett års dokumentert relevant yrkespraksis med pasienter/klienter etter fullføring av utdanningen som utgjør søkerens opptaksgrunnlag.
• Deltakere må være i klinisk relevant arbeid i minimum 50% stilling under hele studiet, det vil si et arbeidsforhold der det er mulig å få erfaring med å bruke sexologisk kompetanse i arbeid med klienter/pasienter, og arbeidsforholdet må dokumenteres når man søker opptak.

Generelt opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minimum tre års omfang (180 studiepoeng).

Faglig grunnlag er 3-årig helse- og/eller sosialfaglig utdanning på høyere nivå, og minst 1 års yrkespraksis fra direkte pasient-/klientarbeid etter fullført utdanning.

Søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning på minimum tilsvarende utdanningsnivå kan søke opptak, og bli vurdert individuelt. Søkerne må også dokumentere minst 1 års yrkespraksis fra direkte pasient/klientarbeid etter fullført utdanning.

Studentene må være i klinisk relevant arbeid i minimum 50 prosent stilling under hele studiet, fortrinnsvis et arbeidsforhold der det er mulig å få erfaring med å bruke sexologisk kompetanse i arbeid med klienter/pasienter. Arbeidsforholdet må bekreftes i søknaden.

Dersom søkergrunnlaget tillater det, skal følgende legges til grunn for opptak:
- Maksimum 60 % av tilbudene skal gis søkere fra en og samme faggruppe.
- Minimum tre ulike faggrupper skal være representert i studentgruppen.

Studiet er bygd opp med et tverrfaglig siktemål. Når flere faggrupper er representert i studentgruppen, gis muligheter for at studentene kan berike hverandre faglig.

Studiet vil gjøre bruk av Problembasert Læring og veiledning/rådgivning som undervisningsmetode. Forelesninger vil også utgjøre en viktig del av kunnskapsformidlingen. Det forventes stor egenaktivitet gjennom deltakelse i basisgrupper og gjennom selvstudium. Det benyttes ulike vurderingsformer som hjemmeeksamen, muntlig eksamen, mappeevaluering og prosjektoppgave.

Studiet er bygd opp med et tverrfaglig siktemål. Når flere faggrupper er representert i studentgruppen, gis muligheter for at studentene kan berike hverandre faglig.

Studiet vil gjøre bruk av utfordringsbasert læring og veiledning/rådgivning som undervisningsmetode. Kunnskap, generell kompetanse og ferdigheter vil også bli formidlet gjennom rollespill, media, kontakt med seksuelle kulturer og subkulturer, og bearbeiding av inntrykk fra disse gjennom gruppetilhørighet.

Undervisningen gjennomføres som ukesamlinger. Deltakelse i undervisningen er obligatorisk med krav om minst 80% oppmøte.

Forelesninger:

Forelesninger holdes av ansatte og inviterte gjesteforelesere, og vil utgjøre en viktig del av kunnskapsformidlingen.

Basisgruppearbeid:

Det forventes stor egenaktivitet gjennom deltakelse i basisgrupper og gjennom selvstudium.

Ekskursjoner (frivillig):

Helgesamling som legges til større by, for eksempel Oslo i løpet av første semester. Siste ukesamling kan i sin helhet legges utenfor campus - nærmere informasjon kommer i Canvas.

Det benyttes ulike vurderingsformer: individuell hjemmeeksamen, gruppeeksamen, skriftlig eksamen under tilsyn, prosjektoppgave og semesteroppgave.

Det tas opp studenter hvert andre år.

Undervisningen vil hovedsakelig foregå på Campus Grimstad.

Ved deltakelse på frivillige eskursjoner må studentene selv dekke utgifter til reise og overnatting.

I programmet foregår det løpende skikkethetsvurdering av studentene gjennom hele studiet. Denne skal inngå i en helhetsvurdering av studentens faglige og personlige forutsetninger for å kunne fungere som helsepersonell. Det er viktig at du som student er orientert om dette. Du finner ytterligere informasjon om skikkethetsvurdering her: https://www.uia.no/studier/for-studenter/administrer-dine-studier/skikkethetsvurdering.html

Studiet er bygd opp med et tverrfaglig siktemål. Når flere faggrupper er representert i studentgruppen, gis muligheter for at studentene kan berike hverandre faglig.

Studiet vil gjøre bruk av utfordringsbasert læring og veiledning/rådgivning som undervisningsmetode. Kunnskap, generell kompetanse og ferdigheter vil også bli formidlet gjennom rollespill, media, kontakt med seksuelle kulturer og subkulturer, og bearbeiding av inntrykk fra disse gjennom gruppetilhørighet.

Det legges opp til fem ukesamlinger pr. studieår. Deltakelse i undervisningen er obligatorisk med krav om minst 80 % oppmøte.

Forelesninger:

Forelesninger holdes av ansatte og inviterte gjesteforelesere, og vil utgjøre en viktig del av kunnskapsformidlingen.

Basisgruppearbeid:

Det forventes/kreves stor egenaktivitet gjennom deltakelse i basisgrupper og gjennom selvstudium.

Ekskursjoner:

Week-end ekskursjon som legges til større by, for eksempel Oslo. Ca 8 timers forelesning og 20 timers basisgruppearbeid.

Siste ukesamling legges i sin helhet til Amsterdam f.o.m. onsdag t.o.m. søndag.

None. 60 credits.

Hvorfor velge dette studiet?

Dette studiet er relevant for deg som ønsker en bred og fleksibel handlingskompetanse innenfor sexologisk rådgivning. Sexologisk rådgivning handler om å forstå og gi råd til klienter angående seksuelle problemer som kan oppstå som en del av det generelle utviklingsforløp, ulykker, traumer, overgrep, sykdom og behandling. I løpet av studiet vil du få kompetanse innenfor menneskers seksualitet og ulike uttrykk for seksualitet og kjønnsmangfold.

Sexologisk forskning og klinisk virksomhet er i utvikling, noe som gjør at behovet for denne kompetansen innenfor helse- og sosialtjenestene øker.

Det er mulig å søke seg inn på masterprogram i psykososial helse med fordypning i sexologi, 120 studiepoeng fordelt over fire år. De første to årene følger du undervisningen på videreutdanningen i sexologi, og de siste to årene jobber du med masteroppgaven.

Vi tilbyr også to kortere videreutdanninger:

• Sexologi for helsearbeidere, 5 studiepoeng
• Kjønnsmangfold og seksuelt mangfold, 5 studiepoeng

Hva lærer du?

Videreutdanningen i sexologi gir deg grunnleggende og allsidig kunnskap i sexologi basert på aktuelle forskningsresultater, samt kliniske og pedagogiske erfaringer. Du vil få kunnskap innenfor seksuell utvikling, seksuelt mangfold, seksuelle grenseoverskridelser og samfunnsperspektiver på seksualitet. Du vil få kunnskap om kjønnsmangfold, kjønnsidentitet og kjønnsbekreftende behandling. I tillegg vil du lære om sexologisk rådgivning og temaer som profesjonell tilnærming, variant seksualitet og medisinsk sexologi.

Sexologi er et flervitenskapelig og tverrfaglig utdannings-, forsknings- og arbeidsfelt. Sexologisk rådgivning handler om å skape og forsterke et profesjonelt grunnlag for å forstå og gi råd til klienter angående seksuelle problemer som kan oppstå som en del av det generelle utviklingsforløp, ulykker, traumer, overgrep, sykdom og behandling. Arbeidet baserer seg på en forståelse av mestring og et psyko-bio-sosialt perspektiv der de relasjonelle aspektene vektlegges. Sexologiske rådgivere har også betydelig kunnskap om kjønnsmangfold og om ulike behov for helsehjelp ved kjønnsinkongruens.

Formål:

Videreutdanningen skal bidra til en bred og fleksibel handlingskompetanse i forhold til sexologisk rådgivning. Studiet kvalifiserer helse- og sosialarbeidere til forebyggende og helsefremmende arbeid og behandlingssamarbeid. Studentene skal oppnå dette ved å oppdage, tillate, utrede, gi aksept, informasjon og råd i forhold til seksuelle problemer eller utfordringer knyttet til kjønnsidentitet, som kan presenteres innenfor den kommunale helse- og sosialtjenesten, i familierådgivning og spesialisthelsetjenesten.

Se nærmere omtale i emnebeskrivelsene.

Fakultet for helse- og idrettsvitenskap legger til rette for studentutveksling gjennom etablerte mobilitetsprogrammer som Erasmus+ og Nordplus, men også gjennom bilaterale avtaler med universiteter i land utenfor EU.

Det vises til universitetets nettsider om utvekslingsmuligheter for nærmere informasjon om hvilke utvekslingsmuligheter som er tilgjengelige for studentene.

Undervisningen foregår i hovedsak på norsk, men det kan også bli gitt forelesninger på dansk, svensk og engelsk. Pensumlitteraturen vil være norsk og engelsk.

The study programme's theoretical knowledge forms the basis for further education leading to the title Sexologist. Agder University College also participates in a Nordic group working for a Master's degree, in which parts of the continuing education in sexology will be included.

Påbyggingsstudium - 60 studiepoeng - 2 år (deltid)S - Kristiansand

SEX404 må være bestått før man kan gå opp til eksamen i SEX402-1.

SEX404 og SEX401 må være bestått før man kan gå opp til eksamen i SEX403.

Studiet gir kvalifikasjonen sexologisk rådgiver. De teoretiske kunnskapene kvalifiserer for videre påbygging for profesjon Sexolog. Videre er HiA med i en nordisk mastergradsgruppe, hvor deler av Videreutdanningen i sexologi vil bli innpasset.