Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag (heltid)

Enten

• Fullført treårig profesjonsrettet universitets- eller høgskoleutdanning (f.eks. sykepleie, elektroingeniør, kunsthøgskole)
• og minimum to års (tilsvarende 100%) relevant yrkespraksis etter endt utdanning

eller

• fag-/svennebrev eller annen fullført treårig yrkesutdanning på videregående skoles nivå
• og generell studiekompetanse
• og to års (120 sp) relevant yrkesteoretisk utdanning etter videregående skole
• og minimum fire års (tilsvarende 100%) relevant yrkespraksis etter fag-/svennebrev eller fullført treårig yrkesutdanning

Studenter som blir tatt opp på programmet på være forberedt på å undervise både i programfag på VG1 og på aktuell linje på VG2 og evt. VG3. Dette innebærer undervisning på ulike verksted o.l.

Opptakskravene til PPU-Y gjelder nasjonalt og er vedtatt i Forskrift om rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag.

I noen tilfeller kan det være mulig å søke om opptak på bakgrunn av realkompetansevurdering. Les mer om hvilke betingelser som gjelder. Merk for eksempel at det ikke er mulig å søke om å få realkompetansevurdering av begge de to årene med yrkesteoretisk utdanning som kreves for søkere med fagbrev.

Andre krav i løpet av studiene

Studiet har skikkethetsvurdering og krav om politiattest. Studenten må imøtekomme medisinske krav i forbindelse med praksis.

Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag bygger på en av følgende typer utdanningsbakgrunn:

• Fullført treårig relevant profesjonsrettet bachelorgrad og minimum to års yrkespraksis
• Fag-/svennebrev eller annen fullført treårig yrkesutdanning på videregående nivå, generell studiekompetanse, to års relevant yrkesteoretisk utdanning utover videregående opplæringsnivå og minimum fire års yrkespraksis

Opptak kan også vurderes på grunnlag av realkompetanse.

For opptak til PPU gjelder nasjonale opptakskrav vedtatt i forskrift om rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag for trinn 8-13.

I tillegg gjelder bestemmelsene i UiAs lokale opptaksforskrift.

Undervisningen er eksemplarisk i den forstand at studentene møter et bredt spekter av arbeidsformer som er relevante for senere yrkesutøvelse. Studentene skal ha en aktiv rolle i egen læringsprosess. Undervisningen gis som forelesninger, seminarer og arbeid med oppgaver i grupper og individuelt. Bruk av digitale læringsverktøy er en del av utdanningen. Studiet bygger på forsknings- og utviklingsbasert kunnskap og skal fremme en forskende tilnærming til profesjonsutøvelse.

Sentralt i utdanningen er at studentene trener på profesjonsutøvelsen og kan reflektere over og videreutvikle kunnskap og ferdigheter individuelt så vel som kollektivt. Dette fordrer studentenes faktiske deltakelse i undervisningen. Det vil derfor være krav om obligatorisk deltakelse i undervisningen.

Studentene skal gjennomføre et tverrfaglig FoU-arbeid i løpet av studiet. Dette utviklingsprosjektet skal kombinere pedagogikk, yrkesdidaktikk og praksis. FoU-arbeidet er lagt til fjerde semester og har et omfang tilsvarende 10 studiepoeng.

Gjennom hele studiet inngår obligatorisk veiledet, variert og vurdert praksisopplæring, tilpasset den yrkesfaglige bakgrunnen til den enkelte student. Omfanget av praksisopplæringen er 60 dager, fordelt på 10 dager på ungdomstrinnet og 50 dager i videregående skole.

I studiet inngår det muntlige, skriftlige og praktiske vurderingsformer. Emnene har både underveisvurdering og sluttvurdering. Nærmere informasjon framgår av emnebeskrivelsene.

Vurdering underveis i studiet

Vurderingen har som formål å gi studentene tilbakemelding på egen utvikling i forhold til studiets læringsutbytte og å gi studentene erfaringer i vurderingsarbeid i forhold til sin framtidige oppgave som lærer. Vurderingen gis muntlig og skriftlig i forbindelse med studentenes arbeid med obligatoriske oppgaver.

Avsluttende vurdering

Det er avsluttende eksamen i hvert emne. For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha utført og fått godkjent alle obligatoriske arbeidskrav slik dette er fastsatt i det enkelte emnet. Praksis må være bestått for å kunne gå opp til eksamen.

Språkform på eksamen

Studentene benytter norsk, dansk eller svensk.

Krav for å kunne delta i praksis

• Taushetserklæring signeres elektronisk i forbindelse med semesterregistrering på StudentWeb.
• Politiattest for personer som skal ha omsorg for eller oppgaver knyttet til mindreårige (barneomsorgsattest, jfr. politiregisterloven § 39), og som ikke er eldre enn 3 måneder, må leveres i forbindelse med opptak.
• Studenter som kommer fra eller har vært mer enn 3 måneder i land utenfor Vest-Europa, USA, Canada, Australia, New Zealand og Japan plikter å gjennomgå tuberkuloseundersøkelse.

Skikkethetsvurdering

Universitetet har ansvar for å vurdere om studentene er skikket for læreryrket. Dette er en vurdering som skjer gjennom hele studiet. Denne vurderingen vil skje etter kriterier og prosedyrer fastsatt av departementet, jf. forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning, fastsatt av Kunnskapsdepartementet 30. juni 2006.

I studiet benyttes arbeidsformer som forelesninger, seminar, arbeid i team, grupper, individuelt arbeid og praktisk utprøving. Det vises til emnebeskrivelsene for nærmere informasjon.

Universitetet i Agder satser på å øke bruken av digitale verktøy i studiene. Målsettingen er blant annet å ta i bruk nye kommunikasjonsformer og å prøve ut nye opplegg for undervisning og veiledning. Studenter ved UiA vil i økende grad bruke datamaskin i det daglige arbeidet med studiene. Overgang til digital eksamen er også en viktig del av denne satsingen. Studentene bør derfor ha bærbart datautstyr.

Hvorfor velge dette studiet?

I løpet av bare ett år med PPU-Y (praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag) kan du få den kompetansen du trenger for å bli en profesjonell lærer – slik at du kan bidra til å forme fremtidens yrkesutøvere!

Vi legger opp til en fleksibel utdanning med krav om selvstudie mellom samlingene. Det vil være undervisning med fysisk tilstedeværelse onsdager etter lunsj og torsdager hele dagen. I tillegg kommer totalt 12 uker praksis.

PPU-Y bygger på ditt allerede solide yrkesfaglige grunnlag og gir deg verktøyene du trenger for å bli en profesjonell lærer. Gjennom en kombinasjon av pedagogikk, yrkesdidaktikk og praksis blir du godt forberedt til lærerjobben.

Våre lærere er engasjert i studentene, kan fagfeltet og vet hva det dreier seg om. Varierte og studentaktive undervisningsformer gir deg mulighet til å utvikle en egen verktøykasse som du kan bruke i skolen og andre opplæringsarenaer.

I praksisperiodene får du prøve deg som lærer under trygg veiledning. UiA har et tett samarbeid med våre partnerskoler for å sikre sammenheng mellom opplæringen på campus og det du møter i praksis. Det er derfor et krav at praksis må avlegges i Agder, slik at du skal få den beste opplevelsen.

PPU-Y studiet vil ruste deg til en hverdag i skolen, så du kan hjelpe elevene på deres vei til å utdanne seg innen det yrket du selv er så glad i. Samtidig er PPU-Y studiet også relevant for arbeid utenfor skoleverket, for eksempel fagskoler, voksenopplæring eller annen type yrkesfagopplæring.

Merk at det må være tatt opp minimum ti studenter for at heltidsstudiet skal bli satt i gang.

Studiet tilbys også som deltidsstudium over to år.

Aktuelle yrkesfag

UiA tilbyr PPU-Y innen følgende yrkesfaglige studieprogram:

• bygg- og anleggsteknikk
• elektro og datateknologi
• frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign
• helse- og oppvekstfag
• håndverk, design og produktutvikling
• informasjonsteknologi og medieproduksjon
• naturbruk
• restaurant- og matfag
• salg, service og reiseliv
• teknologi og industrifag

Hva lærer du?

PPU-Y studiet gir deg de ferdighetene du trenger for å bli en topp yrkesfaglærer.

Gjennom en kombinasjon av pedagogikk, yrkesdidaktikk og 12 uker veiledet praksis lærer du hvordan du kan skape gode læringsopplevelser for elevene dine. Våre dyktige og engasjerte lærere viser deg spennende metoder for å kunne lede, motivere, variere, planlegge og tilrettelegge undervisning. Samtidig får du innsikt i teoretiske perspektiver, både på individ-, gruppe- og samfunnsnivå. Du får også kunnskap om klasseledelse, relasjonsbygging, profesjonsetikk, inkludering og mangfold, blant mye annet.

For å sikre høy kvalitet i studiet, er det krav om minimum 80% tilstedeværelse i undervisningen, og 100 % tilstedeværelse i praksis.

Utdanningen skal gjøre deg best mulig forberedt til en hverdag i skolen. Samtidig skal den sette deg i stand til å kunne videreutvikle deg som lærer og være del av et større profesjonsfellesskap – slik at du kan utgjøre en positiv forskjell for kommende yrkesfagelever!

Studieplanen bygger på forskrift om rammeplan og nasjonale retningslinjer for praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag trinn 8-13.

Praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag er en forskningsbasert utdanning. Gjennom studiet skal studentene utvikle solide kunnskaper og ferdigheter knyttet til utøvelsen av læreryrket.

Den praktiske yrkesforankringen i studentens fagbakgrunn skal sammen med pedagogikk, yrkesdidaktikk og praksis gi en helhetlig, sammenhengende og profesjonsrettet lærerutdanning.

Utdanningen skal sikre at kandidatene kan videreutvikle skolen som en institusjon for læring og dannelse i et demokratisk samfunn. Utdanningen skal ivareta perspektiver knyttet til likestilling og det flerkulturelle samfunn, og skape forståelse for en skole som er for alle elever, uavhengig av deres forutsetning og sosiale, kulturelle og språklige bakgrunn. Utdanningen skal kvalifisere til å ivareta opplæring om samiske forhold, herunder kjennskap til den statusen urfolk har internasjonalt og samiske barn og ungdoms rett til opplæring i tråd med opplæringsloven og gjeldende læreplanverk.

Gjennom studiet skal studentene utvikle kompetanse i å ta i bruk forskningsbasert kunnskap i sin egen profesjonsutvikling, slik at de opparbeider en kritisk og reflektert holdning til egen praksis og utdanningssystemet som helhet. Videre skal studentene utvikle kompetanse i å utføre endrings- og utviklingsarbeid i egen organisasjon.

Det faglige innholdet i utdanningen er organisert i to emner:

• PED332 - Eleven, læreren og skolen
• PED333 - Skolen, lærebedriften og samfunnet

Innenfor hvert av emnene er yrkesdidaktikk, pedagogikk og praksis koplet sammen, både innholdsmessig og organisatorisk.

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.

Se nærmere informasjon om kravene til egen PC og Mac: www.uia.no/student/it-hjelp/krav-til-studenters-datamaskin

PPU-Y kombinert med universitets- eller høgskoleutdanning på minst 180 sp kvalifiserer for å undervise i videregående skole og i grunnskolen fra 5. trinn og oppover.

PPU-Y kombinert med fagbrev, svennebrev eller annen yrkesfaglig utdanning kvalifiserer for å undervise i yrkesfag i videregående skole.

I tillegg til arbeid innen skoleverket er PPU-Y relevant for andre typer opplæringsarenaer, som for eksempel fagskoler og annen type voksenopplæring. Det kan også være aktuelt med arbeid knyttet til ulike råd og utvalg innenfor yrkesfagopplæring. I tillegg har lærere en type kompetanse som kan være aktuell også til stillinger i privat næringsliv og i offentlig sektor.

Det tilbys et bredt utvalg av etter- og videreutdanningstilbud innenfor fag, skole og utdanning. I tillegg kan PPU-Y under visse forutsetninger gi grunnlag for opptak til ulike masterstudier innen yrkespedagogikk, fagdidaktikk, pedagogikk og spesialpedagogikk. Se opptaksreglementet til det aktuelle studiet.