IKT årsstudium

KUNNSKAP

Etter fullført studium skal kandidaten:

- ha grunnleggende kunnskaper innen multimediedesign,

- ha grunnleggende kunnskaper innen webpublisering og formidling,

- ha grunnleggende kunnskaper om fotografering

- ha kunnskap om vestlig kunsthistorie fra 1800-tallet til samtiden

Kandidatene som har fullført profilen Multimedieteknologi og -design skal:

- ha matematiske kunnskaper til å kunne arbeide med transformasjoner og animasjon i grafisk databehandling

- ha generell innsikt i datamaskiner, operativsystemer, datakommunikasjon og datanettverk

Kandidatene som har fullført profilen Multimediedesign og video skal:

- ha grunnleggende kunnskaper om lyd- og videoproduksjon

FERDIGHETER

Etter fullført studium skal kandidaten:

- kunne bidra i produksjonen av interaktive og funksjonelle multimedieprodukter

- kunne kommunisere et budskap effektivt i web-sammenheng

- beherske moderne teknikker for produksjon og publikasjon av websider

- kunne anvende stillbildekamera

- kunne skape grafiske komposisjoner og gi et produkt visuell identitet

Kandidatene som har fullført profilen Multimedieteknologi og -design skal:

- beherske grunnleggende programmering og forstå de bakenforliggende algoritmer og

datastrukturer.

Kandidatene som har fullført profilen Multimediedesign og video skal:

- beherske grunnleggende lyd- og videoteknologi.

- kunne gjennomføre et multimedieprosjekt, individuelt eller i gruppe.

GENERELL KOMPETANSE

Etter fullført studium skal kandidaten:

- kunne arbeide selvstendig og i gruppe

- kunne formidle problemstillinger og løsninger, både muntlig og skriftlig

Undervisningsformene skal i tillegg til faglig utvikling, utvikle evne til praktisk problemløsing, samarbeid og kommunikasjon. Sentrale undervisningsformer som blir brukt er fellesforelesninger, gruppearbeid, selvstudium, gruppeøvinger og individuelle øvinger. Det er ikke frammøteplikt til de ordinære forelesningene, men enkelte emner kan ha obligatorisk frammøte. Dette kunngjøres spesielt. Det forutsettes at studentene på egen hånd tilegner seg en stor del av lære- og arbeidsstoffet som hører med til studiet.

En del tid er timeplanfestet til øving og laboratoriearbeid. Dette er arrangert slik for at alle studenter skal ha tilgang til utstyr og/eller assistanse slik at øvingsarbeid kan utføres. Studentene må likevel regne med å arbeide utover den timeplanfestede tiden for å utføre oppgavene tilfredsstillende.

I flere emner er det krav om innlevering av oppgaver eller andre krav for å gå opp til eksamen. Skriftlig eksamen, prosjektarbeid, mappeevaluering og presentasjoner er blant vurderingsformene som benyttes, enten hver for seg eller i kombinasjon med hverandre. Vurderingsform for det enkelte emnet er beskrevet i emnebeskrivelsene, under punktet "vurderingsordning".

Arbeidsformene skal i tillegg til faglig utvikling, utvikle evne til praktisk problemløsing, samarbeid og kommunikasjon. Sentrale undervisningsformer som blir brukt er fellesforelesninger, gruppearbeid, nettbasert undervisning, selvstudium, gruppeøvinger og individuelle øvinger. Det er ikke frammøteplikt til de ordinære forelesningene, men enkelte emner kan ha obligatorisk frammøte. Dette kunngjøres spesielt. Det forutsettes at studentene på egen hånd tilegner seg en stor del av lære- og arbeidsstoffet som hører med til studiet.

En del tid er timeplanfestet til øving og laboratoriearbeid. Dette er arrangert slik for at alle studenter skal ha tilgang til utstyr og/eller assistanse slik at øvingsarbeid kan utføres. Studentene må likevel regne med å arbeide utover den timeplanfestede tiden for å utføre oppgavene tilfredsstillende.

Studentene skal utarbeide, og hvert semester oppdatere, sin personlige utdanningsplan. Studentene forventes å ta fullt ansvar for egen læringssituasjon og progresjon i forhold til sin utdanningsplan.

Arbeidsformene skal i tillegg til faglig utvikling, utvikle evne til praktisk problemløsing, samarbeid og kommunikasjon. Sentrale undervisningsformer som blir brukt er fellesforelesninger, gruppearbeid, selvstudium, gruppeøvinger og individuelle øvinger. Det er ikke frammøteplikt til de ordinære forelesningene, men enkelte emner kan ha obligatorisk frammøte. Dette kunngjøres spesielt. Det forutsettes at studentene på egen hånd tilegner seg en stor del av lære- og arbeidsstoffet som hører med til studiet.

En del tid er timeplanfestet til øving og laboratoriearbeid. Dette er arrangert slik for at alle studenter skal ha tilgang til utstyr og/eller assistanse slik at øvingsarbeid kan utføres. Studentene må likevel regne med å arbeide utover den timeplanfestede tiden for å utføre oppgavene tilfredsstillende.

Studentene skal utarbeide, og hvert semester oppdatere, sin personlige utdanningsplan. Studentene forventes å ta fullt ansvar for egen læringssituasjon og progresjon i forhold til sin utdanningsplan.

Informasjons- og kommunikasjonsteknologi er viktig for utvikling og drift av alle virksomheter. I dette studiet kan du også velge fag som passer dine interesser og din bakgrunn.

Om studiet

Behovet for kvalifisert arbeidskraft innen informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) er stort. IKT årsstudium gir deg mulighet til å velge en fagkombinasjon som passer dine interesser og din bakgrunn.

Du kan velge mellom en studieretning i multimediedesign og video, som gir deg god kompetanse i design av digitale medieprodukter, og en studieretning i multimedieteknologi og -design, som gir deg en grunnleggende kompetanse innen web, programmering og design.

Hva lærer du?

Dersom du velger studieretningen i multimedieteknologi og -design, vil du lære grunnleggende programmering, webpublisering og design for digitale medier. I tillegg vil du få en grunnopplæring i fotografering.

Denne studieretningen tilsvarer første året til bachelorprogrammet i multimedieteknologi og -design. Dersom du fullfører årsstudiet, har du mulighet til å søke overgang til bachelorprogrammet.

Dersom du velger studieretningen i multimediedesign og video, vil du få grunnleggende kunnskaper i multimediedesign, foto og video. Dette vil gjøre deg i stand til å produsere multimedieinnhold i form av foto, video og grafikk, med et reflektert forhold til design og brukervennlighet.

Årsstudiet skal gi studentene en felles innføring i multimediedesign og visuell design, samt webpublisering og foto. Studentene kan i tillegg velge mellom to faglige profiler, Multimedieteknologi og -design, og Multimediedesign og video. Profilen Multimediedesign og -teknologi gir studenten en innføring i programmering, datateknikk og matematikk for multimedia. I profilen Multimediedesign og video får studenten en innføring i arbeid med video og lyd i multimedieproduksjoner.

Profilen Multimedieteknologi og -design tilsvarer første studieår av bachelorprogrammet i multimedieteknologi og -design.