Global utvikling og samfunnsplanlegging, masterprogram

Etter fullført studium skal kandidaten ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

• ha inngående kunnskap om sentrale teorier fra de tverrfaglige feltene innen utviklings- og planleggingsforskning
• ha solid kunnskap om de mest relevante styrings- og planleggingsmetodene som verktøy for bærekraftig utvikling og deltakende planlegging
• ha solid kunnskap om urbanisering, migrasjon, klimaendringer og fattigdom, men også viktigheten av lokale koplinger og hvordan vi kan forstå sosiale prosesser gjennom hverdagslivet
• ha inngående kunnskap om sammenhengene mellom teori og praksis i utviklings- og planleggingsfeltet
• ha inngående kunnskap om viktigheten av kontekst i forståelsen av endring, og særlig da sosiale prosesser som fører til marginalisering, fattigdom eller lite bærekraftig utvikling
• kunne analysere komplekse situasjoner og utfordringer ved å anvende relevante teorier fra utviklings- og planleggingsfeltet
• kunne anvende kunnskap fra de forskjellige kursene til å løse nye utfordringer innen utvikling og planlegging

Ferdigheter

• gjenkjenne hvordan internasjonale utviklingstrender, slik som migrasjon, klimaendringer og urbanisering er samlet i lokale prosesser av kontinuitet og endring
• reflektere over teorier og politikk i ulike kontekster
• kritisk vurdere anvendelsen av kunnskap og sin egen rolle i utviklingsprosessen
• søke løsninger på utviklingsutfordringer fra et tverrfaglig perspektiv
• styrke grunnlaget for beslutningstaking i næringsliv og offentlig forvaltning

Generell kompetanse

• kunne formulere akademiske forskningsspørsmål
• kunne gjennomføre et selvstendig forskningsprosjekt
• kunne bruke relevante forskningsmetoder på en selvstendig måte
• kunne skrive et akademisk paper
• kunne analysere og kommunisere om eksisterende teorier og tolkninger innen utviklings- og planleggingsfeltet
• være kompetent for arbeid innen offentlig eller privat virksomhet og forskning
• kunne samhandle i virtuelle team
• kunne anvende faglig kunnskap i kommunikasjon med både spesialister og allmennheten

Generelt opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minimum tre års omfang (180 studiepoeng).

I opptaksgrunnlaget skal det inngå

1. Enten: fordypningsenhet innen samfunnsvitenskap på minst 80 studiepoeng

Eller: integrert studium av to års varighet innen samfunnsvitenskap

2. Minst 7,5 studiepoeng innen samfunnsvitenskapelig metode.

Det stilles krav om vektet gjennomsnittskarakter på C eller bedre.

For øvrig skjer opptak etter forskrift om opptak til studier og emner ved Universitetet i Agder.

Entering students will need to have at least a bachelor's degree in a social science discipline, with at least an 80 ECTS concentration in a relevant major area, or a two-year integrated specialization. Relevant fields of specialisation are business and public administration, other areas of management or development studies, geography and other fields of social science, such as political science, sociology, or anthropology.

In addition, applicants need to have a strong command of the English language, oral and written. They must be familiar with the use of PCs and Internet communication. Students who do not have the necessary experience with Information and Communication Technology tools (ICT-tools), and who are otherwise qualified, may take an up-date preparatory course in the use of the computer.

Preferably students should have relevant working experience, e.g. within administration, management, teaching, research or relevant project work.

The programme seeks to recruit students who are interested in working with development programmes internationally or in their home country. Applicants should have an interest in seeking careers in NGOs and national and international institutions, or in special "development" roles of public service or business administration. The master programme may qualify for entrance into relevant doctoral programmes.

Generelt opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende utdanning av minimum tre års omfang (180 studiepoeng). I opptaksgrunnlaget skal det inngå:

a) Enten: fordypningsenhet på minst 80 studiepoeng innen samfunnsvitenskapelige fag, hvorav minst 20 studiepoeng på påbyggingsnivå.
Eller: integrert studium av minst 2 års varighet innen samfunnsvitenskapelige fag.
Eksempler på relevante fagområder er utviklingsstudier, samfunnsplanlegging og/eller kulturstudier, geografi, sosiologi, sosialantropologi, statsvitenskap, økonomi og administrasjon.

b) Andre opptakskrav:
Samfunnsvitenskapelig metode, minst 7,5 studiepoeng.

Det stilles krav om vektet gjennomsnittskarakter på C eller bedre.
For øvrig skjer opptak etter forskrift om opptak til studier og emner ved Universitetet i Agder https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2021-11-24-3370?q=uia.

The Master's Programme is innovative in its linking of education and research on sustainable development with new information technologies, with a particular emphasis on on-line learning (e-learning pedagogy). Most of the teaching, instruction, tuition and supervision will take place on the Internet through the Fronter Learning Management System. As the pedagogy has a learner focused, socio-constructivist pedagogical approach with many-to-many communication, group work, group hand-ins, discussions and joint assignments are important. Each student is expected to participate actively, taking his or her share of responsibility for own learning as well as taking part in the development of an optimal learning environment.

The beginning of the first semester starts with a face-to-face session of 2-3 weeks where students, professors and tutors will meet. The first face-to-face meeting will be at Agder University College in August. The idea of the first face-to-face session is to get to know each other, have a brief introduction to learning resources, computer technology and applied pedagogics. The second face-to-face session will take place at the end of May / beginning of June (4 weeks), second semester, at the University of Ruhuna in Sri Lanka. NB! Please note that face-to-face sessions are compulsory.

Assessment is based on portfolio, term papers, home exams, fieldwork and thesis. A study guide and calendar for each course will provide more detailed information at the beginning of the semester.

Literature and tuition is in English.

Undervisningsmetodikken vil bygge på en problembasert læringsplattform med omfattende bruk av case-basert undervisning og feltstudier. Studentene vil bli øvet i å gjennomføre case-studier, og til å foreslå strategier for konkrete utviklings- og planleggingsutfordringer fra et interdisiplinært perspektiv. De vil også bli trent i hvordan de bør tilnærme seg sin egen og fremmede kulturer gjennom et hverdagslivsperspektiv.

I emnene som gis som e-læring, er pedagogikken i stor grad fokusert på egen læring gjennom gruppearbeid, diskusjoner, felles oppgaver og individuelle oppgaver med veiledning og tilbakemelding fra tutor og faglærer. Hver student er forventet å delta aktivt og bidra til et godt læringsmiljø. Studentene skal få erfaring med ulike måter å tilegne seg kunnskap på og hvordan denne kunnskapen kan formidles videre. Eksempler på undervisningsformer er forelesninger, gruppearbeid, diskusjoner, seminarer, feltarbeid og veiledning av oppgaver.

Spesialiseringen i Development Management undervises i sin helhet på nett med to face-to-face samlinger i løpet av studieperioden. Den første samlingen varer i to uker og holdes på campus i Kristiansand og innleder studiet. Deler av denne samlingen vil være felles for begge spesialiseringene, og deler vil være introduksjon til respektive spesialiseringer. Den andre samlingen for spesialiseringen i Development Management varer i fire uker, og arrangeres i et land i Sør der det vil bli satt fokus på casestudier og oppstart av Master thesis seminaret. Det kan etter søknad godkjennes alternativt opplegg for studenter som ikke kan delta på den andre face-to-face samlingen. Undervisningsspråk er engelsk. De fleste studentene som tar denne spesialiseringen gjør feltarbeid i forbindelse med masteroppgaven i et utviklingsland. Feltarbeid kan vare fra 6 uker til 3 måneder.

Spesialiseringen i Samfunnsplanlegging, by og regionalutvikling undervises som en kombinasjon mellom klasseromsundervisning på campus og nettbaserte emner. Introduksjon til studieteknikk og arbeidsformer i nettbaserte emner gis sammen med studentene som tar spesialiseringen i Development management i løpet av introduksjonsseminaret på campus ved oppstart av første semester (to uker). Introduksjonsseminaret er obligatorisk. Som en del av spesialiseringen Samfunnsplanlegging, by og regionalutvikling inngår en ukes studietur/feltkurs til en nordisk by/region i andre semester av studiet. Det kan etter søknad godkjennes alternativt opplegg for studenter som ikke kan delta. Nærmere informasjon gis ved studiestart.

Undervisningsmetodikken vil bygge på en problembasert læringsplattform med omfattende bruk av case-basert undervisning og feltstudier. Studentene vil bli øvet i å gjennomføre case-studier, og til å foreslå strategier for konkrete utviklings- og planleggingsutfordringer fra et interdisiplinært perspektiv. De vil også bli trent i hvordan de bør tilnærme seg sin egen og fremmede kulturer gjennom et hverdagslivsperspektiv.

I emnene som gis som e-læring, er pedagogikken i stor grad fokusert på egen læring gjennom gruppearbeid, diskusjoner, felles oppgaver og individuelle oppgaver med veiledning og tilbakemelding fra tutor og faglærer. Hver student er forventet å delta aktivt og bidra til et godt læringsmiljø. Studentene skal få erfaring med ulike måter å tilegne seg kunnskap på og hvordan denne kunnskapen kan formidles videre. Eksempler på undervisningsformer er forelesninger, gruppearbeid, diskusjoner, seminarer, feltarbeid og veiledning av oppgaver.

Spesialiseringen i Development Management undervises i sin helhet på nett med to face-to-face samlinger i løpet av studieperioden. Den første samlingen varer i to uker og holdes på campus i Kristiansand og innleder studiet. Deler av denne samlingen vil være felles for begge spesialiseringene, og deler vil være introduksjon til respektive spesialiseringer. Den andre samlingen for spesialiseringen i Development Management varer i fire uker, og arrangeres i et land i Sør der det vil bli satt fokus på casestudier og oppstart av Master thesis seminaret. Det kan etter søknad godkjennes alternativt opplegg for studenter som ikke kan delta på den andre face-to-face samlingen. Undervisningsspråk er engelsk. De fleste studentene som tar denne spesialiseringen gjør feltarbeid i forbindelse med masteroppgaven i et utviklingsland. Feltarbeid kan vare fra 6 uker til 3 måneder.

Spesialiseringen i Samfunnsplanlegging, by og regionalutvikling undervises som en kombinasjon mellom klasseromsundervisning på campus og nettbaserte emner. Introduksjon til studieteknikk og arbeidsformer i nettbaserte emner gis sammen med studentene som tar spesialiseringen i Development management i løpet av introduksjonsseminaret på campus ved oppstart av første semester. Introduksjonsseminaret er obligatorisk. Som en del av spesialiseringen Samfunnsplanlegging, by og regionalutvikling inngår en ukes studietur/feltkurs til en europeisk by i andre semester av studiet. Det kan etter søknad godkjennes alternativt opplegg for studenter som ikke kan delta. Nærmere informasjon gis ved studiestart.

Successful completion of the programme awards the graduate the degree of Master in Development Studies on the condition that the college's general requirements for a Master's degree are fulfilled.

Hvorfor velge dette studiet?

Vil du forstå verden bedre i en tid preget av raske endringer og en rekke komplekse kriser?

Vil du utforske hvordan vi kan møte og håndtere kriser i samfunnet som fattigdom, ulikhet, pandemi, klimaendringer og miljøødeleggelser?

Er du interessert i utviklingsspørsmål og ønsker å lære mer om hvordan forhold innenfor miljø, samfunn, økonomi og politikk enten fremmer eller hindrer utvikling?

På dette studieprogrammet studerer du utvikling og sosial endring gjennom å se på samtidige kriser som utspiller seg i verden. Du vil lære om underliggende årsaker til ulike kriser, og om de ulike sosiale og økonomiske endringene de kan føre til. Programmet gir innsikt i hvordan kriser blir forstått, kommunisert og håndtert i ulike sammenhenger, og hvordan de ulike krisene henger sammen. Du lærer om hvordan kriser påvirker mennesker ulikt på grunn av sosial ulikhet innenfor og på tvers av kulturelt komplekse kontekster.

Dette programmet er et fulltidsstudium hvor undervisningen er en blanding av digital undervisning på nett og fysiske samlinger (to samlinger kalt face-to-face-sessions). Undervisningen gis i sin helhet på engelsk.

Hva lærer du?

På dette studieprogrammet vil du lære om teorier og forskning knyttet til utvikling, kriser og sosial endring. Du vil lære om hvordan teoretisk kunnskap gir innsikt for å løse praktiske problemer, men samtidig hvordan praksis kan påvirke teorier og politikk. Programmet er tverrfaglig, og du vil bli introdusert til ulike disipliner, deriblant statsvitenskap, kommunikasjon og mediefag og geografi. I tillegg vil du få kompetanse i tverrkulturell kommunikasjon og samarbeid.

Samarbeid er et grunnleggende prinsipp i programmet. Pedagogikken er studentorientert, og inkluderer gruppearbeid, diskusjoner og felles oppgaver. Undervisningen og veiledningen foregår i virtuelle klasserom. Programmet er et fulltidsstudium, og vi forventer at studentene deltar aktivt og tar ansvar for egen læring, og bidrar til utviklingen av et best mulig læringsmiljø.

I begynnelsen av første semester vil du delta på en obligatorisk face-to-face-samling ved UiA. Her vil du tilbringe to uker sammen med dine medstudenter, forelesere og instruktører. Denne samlingen gir en introduksjon til læringsressurser, IT-verktøy, læringsopplegg og oppstart av kursene. Den andre face-to-face-samlingen finner sted i andre semester, og består av fire uker ved vår samarbeidsinstitusjon på Sri Lanka (i mai/juni).

Halve tredje (15 sp) og hele fjerde semester (30 sp) er avsatt til å skrive en masteroppgave, som skal bygges på arbeid med kursene og din egen personlige interesse og erfaring. Du vil bli oppfordret til å dra på feltarbeid i et utviklingsland i forbindelse med masteroppgaven. Vi anser denne erfaringen som spesielt viktig for forskning på miljø og utviklingsspørsmål.

Studieprogrammet kombinerer kunnskap om globale og lokale endrings-, planleggings- og utviklingsprosesser med grunnlag i utviklingsstudier, geografi, sosialantropologi, kulturstudier og samfunnsplanlegging. Et mål er å utvikle et kritisk og analytisk blikk på utvikling i ulike kontekster i både vestlige land og det globale sør. Gjennom studiet blir du trent i å utvikle og analysere komplekse problemstillinger, samt å hente inn, analysere og kritisk vurdere kunnskap og kunnskapsproduksjon. Dette er egenskaper som er høyt verdsatt i det offentlige og private arbeidsmarkedet, f.eks. for arbeidsoppgaver i internasjonale organisasjoner, planlegging og utviklingsarbeid, frivillig og ideelt organisasjonsarbeid, kommunikasjons- og informasjonsarbeid, og politisk arbeid.

Programmet gir metodiske og teoretiske redskaper til å arbeide med endrings- og utviklingsprosesser i ulike kulturer og på ulike geografiske nivåer sett fra ulike samfunnsvitenskapelige perspektiv, med fokus på planlegging og utviklingsstrategier, fattigdomsutvikling, kulturelle endringer, økonomiske og økologiske prosesser, bærekraft, makt, identitet og sosial praksis.

I studiet kan det velges mellom to spesialiseringer der den ene, Development Management, fokuserer på betydningen av forvaltning og planlegging for bærekraftige miljø- og utviklingsprosesser i det globale Sør. Denne spesialiseringen er nettbasert. Dvs. at all undervisning og interaksjon mellom studenter foregår på nett, foruten to face-to-face samlinger i løpet av studiet. Mellom samlingene kan man velge å studere fra andre steder enn ved campus i Kristiansand. Alle emner i denne spesialiseringen undervises på engelsk.

Kjernetemaer i denne spesialiseringen er:

• Development, environment, management
• Poverty, social conflicts, climate change
• Natural disasters, risk management, security,
• Gender, health

Den andre spesialiseringen er Samfunnsplanlegging, by- og regionalutvikling. Denne spesialiseringen omhandler planlegging og utvikling av bærekraftige byer, regioner og lokalsamfunn. Studiet tar opp tre sentrale perspektiver i planlegging. For det første drivkrefter som påvirker samfunnets organisering og hverdagsliv. For det andre tilrettelegging av planleggingsprosesser med et spesielt fokus på maktforhold, kunnskap og medvirkning. Og, for det tredje utvikling av strategier for endring og utvikling i byer og regioner.

Spesialiseringen er hovedsakelig campusbasert selv om undervisningen i enkelte emner er felles med den andre spesialiseringen og foregår på nett. Studiespesialiseringen tilbyr et valgemne, UT-409 Praksis, som gir mulighet for praksisopphold i en relevant virksomhet/organisasjon. Undervisningen foregår både på norsk og engelsk.

Kjernetemaer i denne spesialiseringen er:

• Mobilitet, migrasjon, diversitet
• Urbanisering, rural endring, regionalisering
• Kultur, kjønn, hverdagsliv
• Materialitet, makt, politikk

Studiet kvalifiserer studentene for arbeid relatert til:

• Planleggings- og utviklingsarbeid
• Forvaltning og ledelse av utviklingsprosjekter
• Offentlig forvaltning
• Frivillige organisasjoner (i Norge eller utlandet)
• Arbeid innenfor næringslivet, for eksempel næringslivets samfunnsansvar (Corporate Social Responsibility)
• Arbeid knyttet til flyktninger og innvandrere og annen «sør-i-nord» virksomhet
• Arbeid i diplomatiet og multilaterale organisasjoner, som for eksempel FN
• Forskning og undervisning
• Masterprogrammet kan kvalifisere for opptak til Fakultet for samfunnsvitenskaps eget PhD program eller andre relevante PhD program

Les mer om karrieremuligheter for samfunnsvitere på www.uia.no/karriereveier