Rådgivning 1

Dette studietilbudet er for deg som ønsker å lære og bygge trygge relasjoner med barn og unge, samt integrere tverrfaglig samarbeid på både individ-, gruppe- og systemnivå for å ivareta barn og ungdoms behov. Studiet innebærer kommunikasjonskompetanse, samt fordypning i hvordan rådgivning kan legge til rette for at hvert enkelt barn og ungdom utvikler sosial tilhørighet, robusthet, relasjonskompetanse og mestring i møte med livets utfordringer.

Det er stort behov for rådgivningstjenester i skolen i dag, ikke minst for å motvirke frafall av unge i den videregående skolen. Det er også et stort behov for rådgivningstjenester i andre pedagogiske virksomheter, spesielt for de som daglig arbeider med sosiale relasjoner i sitt yrke. Samfunnet endrer seg raskt, og det er nødvendig med kunnskap om håndtering av disse endringene og den kompleksiteten som er tilstede i dagens samfunn.

Du må dokumentere at du er i relevant jobb ved studiestart eller ha 2 års relevant yrkeserfaring, i tillegg til ett av følgende utdanningsløp:

• Bachelorgrad med fordypning i pedagogikk, rådgivning og voksnes læring, sosiologi, sosialantropologi eller psykologi.
• Cand. mag.-grad innenfor de overnevnte fagene.
• Gjennomført de tre første årene av barnehage-/grunnskole-/allmenn-lærerutdanningen.
• Bachelorgrad og 1-årig praktisk-pedagogisk utdanning.
• Annen relevant profesjonsrettet 3-årig bachelorutdanning (f.eks. sosionom, vernepleier, ergoterapeut, sykepleier eller treårig barnevernsutdanning).
• Institusjonen kan i enkelte tilfeller godkjenne andre dokumenterte kvalifikasjoner som helt eller delvis likeverdig med utdanningsløpene nevnt ovenfor.

Studiet er bygget opp med utforskende og utprøvende arbeidsformer som dialoger, praktiske øvelser og arbeid med case. Erfaringsbasert læring og kunnskapsutvikling er sentralt i studiet.

Kandidaten:

• kan analysere teorier og profesjonsetiske problemstillinger innen rådgivning og veiledning og kritisk anvende dette i rådgivningsarbeidet.
• kan forholde seg kritisk til eksisterende teorier om systemrettet arbeid og tverrfaglig samarbeid i ulike oppvekstmiljøer.

Kandidaten:

• kan integrere rådgivningsarbeid på individ-, gruppe-, og systemnivå.
• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter, og vise personlig integritet og etisk ansvarlighet i rollen som rådgiver for barn og ungdom

Kandidaten:

• har kunnskap om teorier og metoder i rådgivning og veiledning; inkludering og mangfold og rådgiverens samlede profesjonelle kompetanse.
• Har inngående kunnskap om tverrfaglig og tverrkontekstuelt samarbeid og systemrettet rådgivning i skolen.

Rådgivning 1 er bygd opp av to moduler med til sammen to emner:

Modul 1: PED6031 Rådgivning i et mangfoldig samfunn (15 sp)

Modul 2: PED6038 Tverrfaglig samarbeid (15sp)

Gjennomføring:

Høst 2026

PED6031 Rådgivning i et mangfoldig samfunn

Vår 2027:

PED6038 Tverrfaglig samarbeid

Rådgivning 1 og 2 kan inngå i master i rådgivning for barn og ungdom og kvalifiserer til lektorkompetanse hvis kandidaten har PPU eller tilsvarende. Masterstudiet kvalifiserer til rådgivningsarbeid i utdanningssektor og rådgivningsoppgaver i all pedagogisk virksomhet.