KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn

NTNU · Lavere nivå

Opptaksreglene endres fra 2027: tilleggspoeng for høyere utdanning, fremmedspråk, kjønn og folkehøgskole fjernes. Historiske poenggrenser er derfor ikke direkte sammenlignbare med framtidige opptak.

POENGGRENSE ORDINÆR

–

FØRSTEGANGSVITNEMÅL

–

STUDIEPLASSER

–

STUDIEPOENG

Lavere nivå

Hvordan går det med studentene?

Offisielle, åpne tall for KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn ved NTNU: studentenes egne vurderinger fra Studiebarometeret (NOKUT) og gjennomføring og frafall fra DBH/HK-dir.

Vi har ikke nok datagrunnlag for dette studieprogrammet ennå. Studiebarometeret publiserer bare snitt når nok studenter har svart, og gjennomføringstall finnes først når et startkull har passert normert studietid.

Bilder fra KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn

Bli den første til å dele et bilde fra KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn.

Skrevet av studenter

Skriv innlegg

Ingen innlegg fra studenter ennå. Bli den første til å dele erfaringene dine.

Studentvurdering

Går du – eller har du gått – KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn? Trykk «Stem» og si din mening, helt anonymt. Svarene vises i fordelingen med en gang.

Hvor relevant opplever du studiet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av studiet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om det faglige nivået på studiet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden i studiet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

Om KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn

Lærestedets egen beskrivelse av studiet, slik den er publisert i Felles studentsystem.

Kort om studieprogrammet

Emnene i dette studieprogrammet undervises ikke i studieåret 2024/2025.

Norsk 2 består av to emner og går over to semester. NORD6022 går om høsten og behandler språk og kommunikasjon i mediesamfunnet, mens NORD6023 går om våren og behandler tekst og sjanger i mediesamfunnet.

I tillegg legger studiet vekt på at studentene skal utvikle egne språkferdigheter og egen tekstkompetanse og formidlingsevne. Etter modelleringsprinsippet vil kandidatene møte varierte arbeidsmåter; digitale, mer tradisjonelle og praktisk-estetiske. Gjennom studiet vil deltakerne få anledning til å lære om vurdering for videre læring i et norskfaglig perspektiv på ungdomstrinnet og videregående.

Studiet retter seg mot lærere som underviser i norsk og som har mindre enn 60 sp i faget. Målgruppa er lærere på 8.-13. trinn. Studiet forutsetter 30 sp norsk (Norsk 1 eller tilsvarende).

Vis resten (16 avsnitt)

Læringsutbytte

En student som har fullført programmet, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Læringsutbytteinnledning

En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Opptakskrav

Studenten må ha fullført lærerutdanning fra høyskole eller universitet, der minimum 30 studiepoeng norsk eller nordisk inngår. I tillegg må man være ansatt i skolen i studieperioden.Annen relevant utdanning kan gi grunnlag for opptak etter individuell vurdering.

Vurderingsformer

NORD6022 Språk og kommunikasjon i mediesamfunnet : Muntlig eksamen

NORD6023 Tekst og sjanger i mediesamfunnet: Mappevurdering

Entreprenørskap, innovasjon og nytenkning

Gjennom studiet får kandidatene styrket sin endrings- og utviklingskompetanse som kan bidra til nye måter å tenke innhold og formidling i faget.

Ferdigheter

Kandidaten

kan analysere enkelttekster med utgangspunkt iulike teoretiske og metodiske perspektiver
kan reflektere over premissene for og formålet med det analytiske arbeidet
kan skape gode norskfaglige læringsaktiviteter med utgangspunkt i gjeldende læreplan og egen kunnskap
kan planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i grammatikk for elever på ungdomstrinnet og på videregående og grunngi faglige valg
kan legge til rette for undervisning der man undersøker varierte uttrykksformer i mediesamfunnet for å forstå ulike språklige praksiser
kan ivareta, styrke og dra veksler på flerspråklige elevers samlede språkkompetanse
kan legge til rette for undervisning som utvikler elevenes språklige bevissthet

Generell kompetanse

Kandidaten

har erfaring med bruk av digitale medier og kan legge til rette for å anvende disse i norskfaglige sammenhenger
har utviklet teoretisk, analytisk og didaktisk kunnskap om språk og kommunikasjon

Internasjonalisering

Programmet er en videreutdanning av avgrenset omfang og utveksling internasjonalt er ikke aktuelt i studieforløpet.

Krav om skikkethet

Studiet oppfattes ikke av skikkethetsvurdering.

Kunnskap

Kandidaten

har videreutviklet kunnskap om språket som system og mulighet
har kunnskap om hvordan grammatisk bevissthet kan bidra til videreutvikling av elevenes muntlige og skriftlige ferdigheter
har kunnskap om teorier og analysemetoder for å forstå varierte uttrykksformer i mediesamfunnet
har kunnskap om flerspråklig utvikling, kompetanse og praksis
har kunnskap om hva som kjennetegner hverdagsspråk og skolespråk
har kunnskap om ulike litterære teksttyper, sjangre, enkelttekster og deres strukturelle oppbygging
har kunnskap om moderne medier og samtidslitteraturen

Læringsaktiviteter

Studiet er organisert som et samlings- og nettbasert studium. Hver modul har to obligatoriske samlinger à tre dager. Studiet innebærer både fellesforelesninger, undervisning i seminarform, verkstedarbeid og arbeid i mindre grupper. Mellom samlingene forventes selvstendig arbeid, faglig utviklingsarbeid i egen praksis, kunnskapsdeling i eget kollegium, samt didaktisk refleksjon og kommunikasjon på digital læringsplattform. Under samlingene vil også kandidatene bli oppmuntra til å bruke sine praksiserfaringer som utgangspunkt for ny læring og nye innsikter.Mellom samlingene vil studentene jobbe med pensum, og utføre obligatoriske øvinger.

Spesielle krav og betingelser

Deltakelse på samlinger er obligatorisk. Hvert emne har flere obligatoriske arbeidskrav som må være godkjent av faglærer før eksamen.

Studiets oppbygning

Studiet består av to emner på 15 studiepoeng. NORD6022 Språk og kommunikasjon i mediesamfunnet gjennomføres om høsten, NORD6023 Tekst og sjanger i mediesamfunnet om våren. Hvert emne avsluttes med egen eksamen.

SEMESTER

HØST: NORD6022 (15 sp)

VÅR: NORD6023 (15 sp)

Tilleggsinformasjon

Studiet kvalifiserer til undervisningskompetanse i norsk der kravet er 60 studiepoeng.

Videre studier

Studiet gir undervisningskompetanse der kravet er 60 studiepoeng.

Yrkesmuligheter

Studiet kvalifiserer til undervisningskompetanse i norsk på 8.-13.trinn.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Studieløpet

Slik KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn er bygd opp for kullet som startet høsten 2026, registrert av lærestedet i FS. Semesteret er det lærestedet har satt på hvert emne; der det mangler, brukes året fra gruppenavnet og emnets eksamenstermin, og der ingen av delene finnes, står det.

1 studieår

1. semester
Høst · 1. studieår
1 obligatoriskt15 sp obligatorisk
- NORD601215 spSpråk og litteratur i et flerkulturelt samfunn 1
2. semester
Vår · 1. studieår
1 obligatoriskt15 sp obligatorisk
- NORD601315 spSpråk og litteratur i et flerkulturelt samfunn 2

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvilke emner inngår i KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn?: Den offisielle emnelisten og studieplanen — hva som er obligatorisk og hva som er valgemner — finner du hos NTNU. I DBH er det registrert 4 emner knyttet til programmet.
Hvor mange studieplasser har KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn?: Antall studieplasser er ikke registrert i DBH for dette programmet.

← Alle studier ved NTNU Sammenlign KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn med andre studier →

Finner retningen …

KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn

NTNU · Lavere nivå

Hvordan går det med studentene?

Offisielle, åpne tall for KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn ved NTNU: studentenes egne vurderinger fra Studiebarometeret (NOKUT) og gjennomføring og frafall fra DBH/HK-dir.

Om KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn

Lærestedets egen beskrivelse av studiet, slik den er publisert i Felles studentsystem.

Kort om studieprogrammet

Emnene i dette studieprogrammet undervises ikke i studieåret 2024/2025.

Studiet retter seg mot lærere som underviser i norsk og som har mindre enn 60 sp i faget. Målgruppa er lærere på 8.-13. trinn. Studiet forutsetter 30 sp norsk (Norsk 1 eller tilsvarende).

Vis resten (16 avsnitt)

Læringsutbytte

En student som har fullført programmet, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Læringsutbytteinnledning

En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Opptakskrav

Vurderingsformer

NORD6022 Språk og kommunikasjon i mediesamfunnet : Muntlig eksamen

NORD6023 Tekst og sjanger i mediesamfunnet: Mappevurdering

Entreprenørskap, innovasjon og nytenkning

Gjennom studiet får kandidatene styrket sin endrings- og utviklingskompetanse som kan bidra til nye måter å tenke innhold og formidling i faget.

Ferdigheter

Kandidaten

kan analysere enkelttekster med utgangspunkt iulike teoretiske og metodiske perspektiver
kan reflektere over premissene for og formålet med det analytiske arbeidet
kan skape gode norskfaglige læringsaktiviteter med utgangspunkt i gjeldende læreplan og egen kunnskap
kan planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i grammatikk for elever på ungdomstrinnet og på videregående og grunngi faglige valg
kan legge til rette for undervisning der man undersøker varierte uttrykksformer i mediesamfunnet for å forstå ulike språklige praksiser
kan ivareta, styrke og dra veksler på flerspråklige elevers samlede språkkompetanse
kan legge til rette for undervisning som utvikler elevenes språklige bevissthet

Generell kompetanse

Kandidaten

har erfaring med bruk av digitale medier og kan legge til rette for å anvende disse i norskfaglige sammenhenger
har utviklet teoretisk, analytisk og didaktisk kunnskap om språk og kommunikasjon

Internasjonalisering

Programmet er en videreutdanning av avgrenset omfang og utveksling internasjonalt er ikke aktuelt i studieforløpet.

Krav om skikkethet

Studiet oppfattes ikke av skikkethetsvurdering.

Kunnskap

Kandidaten

har videreutviklet kunnskap om språket som system og mulighet
har kunnskap om hvordan grammatisk bevissthet kan bidra til videreutvikling av elevenes muntlige og skriftlige ferdigheter
har kunnskap om teorier og analysemetoder for å forstå varierte uttrykksformer i mediesamfunnet
har kunnskap om flerspråklig utvikling, kompetanse og praksis
har kunnskap om hva som kjennetegner hverdagsspråk og skolespråk
har kunnskap om ulike litterære teksttyper, sjangre, enkelttekster og deres strukturelle oppbygging
har kunnskap om moderne medier og samtidslitteraturen

Læringsaktiviteter

Spesielle krav og betingelser

Deltakelse på samlinger er obligatorisk. Hvert emne har flere obligatoriske arbeidskrav som må være godkjent av faglærer før eksamen.

Studiets oppbygning

SEMESTER

HØST: NORD6022 (15 sp)

VÅR: NORD6023 (15 sp)

Tilleggsinformasjon

Studiet kvalifiserer til undervisningskompetanse i norsk der kravet er 60 studiepoeng.

Videre studier

Studiet gir undervisningskompetanse der kravet er 60 studiepoeng.

Yrkesmuligheter

Studiet kvalifiserer til undervisningskompetanse i norsk på 8.-13.trinn.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Studieløpet

1 studieår

1. semester
Høst · 1. studieår
1 obligatoriskt15 sp obligatorisk
- NORD601215 spSpråk og litteratur i et flerkulturelt samfunn 1
2. semester
Vår · 1. studieår
1 obligatoriskt15 sp obligatorisk
- NORD601315 spSpråk og litteratur i et flerkulturelt samfunn 2

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvilke emner inngår i KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn?

Den offisielle emnelisten og studieplanen — hva som er obligatorisk og hva som er valgemner — finner du hos NTNU. I DBH er det registrert 4 emner knyttet til programmet.

Hvor mange studieplasser har KOMPiS Norsk 2, 8.–13. trinn?

Antall studieplasser er ikke registrert i DBH for dette programmet.