Finner retningen …
Finner retningen …
TIK9015
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
14 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiO sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Dokumenter er overalt. De kan være fysiske eller digitale, store eller små, høylytte eller usynlige - men til sammen gjennomsyrer de både samfunnet og våre individuelle liv, historisk og i dag. Noen dokumenter er som kjendiser å regne, slik som rapportene fra FNs klimapanel; andre, for eksempel passet, kan åpne dører og grenser - eller hindre at vi kommer inn. I våre egne forskningsprosjekter hoper dokumenter seg raskt opp som empirisk materiale. Så hvordan kan vi best utnytte denne rike ressursen? Hvordan kan du analysere dokumenter som en del av doktorgradsprosjektet ditt?
Dette doktorgradskurset introduserer metoden praksis-orientert dokumentanalyse for å demonstrere og diskutere hvordan vi kan analysere dokumenter som både tekster, ting og sosiale praksiser. Kurset tar utgangspunkt i lærebøkene Hvordan gjøre dokumentanalyse (Asdal & Reinertsen, Cappelen Damm Akademisk, 2020) og Doing document analysis (Asdal & Reinertsen, Sage Publishing, 2022).
Kurset samler alle deltakerne fysisk i Oslo gjennom en intensiv uke. Vi veksler mellom forelesninger, diskusjoner og skriveøvelser. I løpet av uka arbeider vi med de metodologiske strategiene som bøkene tilbyr for å jobbe med dokumenter som forskningsmateriale: Hvordan dokumenter kan sees som egne steder, hvordan de kan analyseres som konkrete verktøy, hvordan vi kan undersøke 'dokumentarbeid' og 'dokumenttekster', hvordan dokumenter er medvirkende i saksarbeid og kontroverser, og hva vi kan lære av å analysere hvordan dokumenter beveger seg gjennom samfunnet.
Kurset trekker på et rikt kildemateriale innen dokumentstudier på tvers av humaniora og samfunnsvitenskap, med et tyngdepunkt i STS (teknologi- og vitenskapsstudier). Vi vil også introdusere det teoretiske grunnlaget for den praksisorienterte metoden.
Høsten 2026 vil vie særskilt oppmerksomhet til digitale dokumenter i demokratiet: Hvordan dokumenter spiller en nøkkelrolle i demokratiske prosesser, hvordan byråkrater og andre dokumentarbeidere håndterer dokumenter, hvordan dokumenter gjør det mulig å handle og delta i demokratiske prosesser, og hvordan digitale formater og arbeidsprosesser endrer både dokumentene og demokratiet.
Vi vil også invitere dokumentarbeidere fra ulike praksisfelt inn i kurset for å lære av dem, samtidig som vi diskuterer den praksisorienterte metoden og hvordan denne kan videreutvikles på en måte som er til nytte for praktikere. Denne delen av kurset tilbys som en del av innovasjonsprosjektet DOKUPRAX (se SPARK Samfunnsinnovasjon).
Du blir kjent med hvordan du kan analysere dokumenter som forskningsmateriale.
Dette doktorgradskurset er åpent for doktorgradskandidater fra alle institusjoner. Du må være tatt opp på et ph.d.-program for å kunne delta.
Høsten 2026 tilbys emnet kun på norsk. Du trenger ikke selv å snakke eller skrive norsk, men må kunne følge undervisning og diskusjoner på norsk/skandinavisk.
Søknaden må sendes digitalt og inkludere:
Søknadsfrist: 1. september 2026.
Søkere som får plass på kurset, må sende inn et arbeidsnotat én uke før kursstart som beskriver tre eksempler på dokumentmateriale du vil analysere i ph.d.-avhandlingen (maks 1000 ord).
Kurset vil bestå av forelesninger og skriveøvelser der du jobber aktivt med dokumenter, spesielt det dokumentmaterialet som er en del av avhandlingen din.
Underveis i kursuka vil deltakerne utforske deler av dokumentmaterialet som inngår i egen avhandling. Du må derfor være forberedt på å jobbe aktivt med skriveøvelser og utkast til et mulig kursessay under selve kurset.
Dokumentene du jobber med kan være både digitalt og fysisk materiale. Merk at det ikke er et krav at dokumenter er ditt eneste materiale, det kan gjerne være i kombinasjon med andre typer kilder og data, slik som intervjuer og etnografisk materiale.
Undervisningsdatoer: 2. - 6. november 2026.
Sted: HF-12, Niels Treschows hus, Campus Blindern.
Etter kursuka vil du videreutvikle og levere inn et essay basert på kurslitteraturen og skriveøvelsene. Dette kan være et nytt essay du startet på underveis i kursuka eller et utkast til kapittel/artikkel som du allerede jobber med som en del av avhandlingen. Essayet må bli godkjent for at du skal bestå kurset.
Frist for innlevering av kursessay: 31. januar 2027.
Essayets lengde: 4000-5000 ord.
Alle deltakere vil få en kort kommentar til kursessayet fra kurslederne innen tre uker etter innlevering dersom de leverer til oppsatt frist.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som TIK9015.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Vår 2025 | 14 | 0 % |
| Vår 2024 | 10 | 0 % |
| Vår 2023 | 20 | 0 % |