Naturfag 2: Kjemiske reaksjoner, stråling og praksiser i naturfag 8-13

Når du har fullført emnet, har du tilegnet deg følgende kompetanse:

Kunnskap

• Du kan forklare sentrale begreper og sammenhenger innenfor temaene bølger, stråling og radioaktivitet, verdensrommet og trådløs kommunikasjon.
• Du kan gjøre rede for ulike former for kjemiske bindinger og hvordan de påvirker stoffers egenskaper.
• Du kan gjøre rede for vanlige typer kjemiske reaksjoner og forklare sammenhengen mellom observasjoner og det som skjer på partikkelnivået.
• Du kan drøfte sosiovitenskapelige problemstillinger innenfor kjerneelementene energi og materie og teknologi, og forklare hvordan slike problemstillinger kan knyttes til demokrati og medborgerskap og folkehelse og livsmestring i undervisningen.
• Du kan forklare hva naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter er, og gjøre rede for hvordan de kan integreres i undervisning med kjerneelementene energi og materie og teknologi.

Ferdigheter

• Du kan planlegge, gjennomføre og vurdere utforskende og praktisk arbeid i naturfag, med særlig vekt på modeller, argumentasjon og kritisk tenkning.
• Du kan jobbe systematisk med kjemikaliesikkerhet.
• Du kan integrere programmering på fagets premisser, og bruke digitale læringsressurser.
• Du kan bruke strategier og støttestrukturer i arbeid med naturfaglig språk, med fokus på utvikling av begrepsforståelse.
• Du kan vurdere elevers læring i naturfag i ulike situasjoner, inkludert å bruke tilbakemeldinger på hensiktsmessig måte .

Generell kompetanse

• Du kan planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning i naturfag i samsvar med skolens læreplaner og gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet.
• Du kan knytte fagstoffet til didaktiske refleksjoner og undervisning i naturfag i skolen.

Naturfag 2: Kjemiske reaksjoner, stråling og praksiser i naturfag 8-13 inngår i Naturfag 2, som er et videreutdanningstilbud for lærere (tidligere Utdanningsdirektoratets Kompetanse for kvalitet).

Emnet tar opp maksimalt 25 søkere. Dersom det er flere kvalifiserte søkere enn det er antall studieplasser, vil søkerne rangeres etter første-mann-til-mølla-prinsippet.

For opptak til emnet kreves generell studiekompetanse og godkjent lærerutdanning.

Søknadsfrist er 15. april 2026.

Les om hvordan søke støtte til videreutdanning på udir.no.

Emnet har tre fysiske samlinger på to dager hver ved Universitetet i Oslo, og en time videoseminar hver uke i uker uten fysiske samlinger. Arbeids- og undervisningsformene vil være dialogiske og studentaktive og variere mellom f.eks. gjennomganger i plenum, gruppearbeid, diskusjoner, refleksjonsspørsmål og laboratoriearbeid. Emnet legger opp til en arbeidsmengde på 20 timer i uka.

• Det er 75 % obligatorisk oppmøte til undervisningen. Les hva som regnes som gyldig fravær og dokumentasjon.
• Det er seks obligatoriske vurderinger (deleksamener) i løpet av semesteret, og aktiviteter knyttet til vurderingene er obligatoriske.

Fysiske samlinger foregår ved Universitetet i Oslo, digitale samlinger i zoom.

Delvis nettbasert undervisning med digitale samlinger i uker uten fysisk samling.

Emnet består av 6 deleksamener, som alle vektes likt. Vurderingene vil ha ulike formater for å modellere mangfoldet av mulige vurderingsformer, for eksempel innleveringer, praktisk arbeid eller skriftlige eller muntlige prøver.

• Alle deleksamener må være bestått for å få bestått karakter i emnet.

Ved oppgaveskriving må du gjøre deg kjent med reglene for kildebruk og referanser. Ved brudd på reglene kan du bli mistenkt for forsøk på fusk.

Det arrangeres utsatt eksamen i starten av neste semester for studenter som dokumenterer gyldig fravær fra ordinær eksamen.

Det arrangeres ny eksamen for studenter som ikke består ordinær eksamen.

Studenter som trekker seg under eksamen blir ikke tilbudt ny eksamen.

• 4 stp. overlapp mot NAT2000 «Naturfag i praksis»
• 3 stp. overlapp mot KJM0100V «Grunnleggende kjemi i naturfag»

10 stp. overlapp mot NAT2010V «Fysikk og generell kjemi i naturfaget 8-11»