Finner retningen …
Finner retningen …
MEVIT2617
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
26 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiO sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Kunstig intelligens (KI) er ikke lenger bare et teknologisk fenomen, men en integrert del av våre informasjonslandskap, kommunikasjonsprosesser og samfunnsliv. Dette emnet utforsker KI fra et kritisk medievitenskapelig og humanistisk perspektiv, og undersøker hvordan KI-teknologier former, og formes av, kulturelle, sosiale og politiske kontekster. Vi vil analysere hvordan KI påvirker informasjonsflyt, samt hvordan KI-drevne systemer griper inn i offentligheten, påvirker meningsdannelse og reiser nye etiske dilemmaer. Emnet utforsker blant annet den materielle infrastrukturen som muliggjør kunstig intelligens, med fokus på de miljømessige og sosiale kostnadene knyttet til KI. Emnet utforsker KI fra et politisk-økonomisk perspektiv, med fokus på teknologiselskapenes rolle og maktrelasjoner i et KI-drevet medielandskap. Vi analyserer også hvordan KI former forestillinger om menneskelig identitet og påvirker synlighet og mangfold i digitale medier, både ved å forsterke eksisterende narrativer og skape nye. Ved å kombinere teoretiske perspektiver, kreative og eksplorative metoder med konkrete case-studier, vil studentene utvikle en dypere forståelse av KI som et komplekst og samfunnsrelevant felt.
I dette emnet vil du utforske spørsmål som: Hvordan påvirker KI offentligheten, informasjonsflyt og ytringsfrihet? Hvilke maktstrukturer og økonomiske interesser ligger bak utviklingen av KI? Hva skjer med kreativitet, autentisitet og tillitt når KI-genererte bilder, tekster og personligheter blir stadig mer utbredt? Og til slutt, hvordan utfordrer fremveksten av intelligente maskiner vår forståelse av hva det vil si å være menneske?
En student som har fullført emnet bør ha følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap:
Ferdigheter:
Kompetanse:
Emnet er tilknyttet og anbefalt i 40-gruppen Mennesker og maskiner: Humaniora og kunstig intelligens (40HKI).
Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.
Undervisningen foregår både som forelesninger, workshop og gruppearbeid, og vil kunne omfatte (avhengig av ressurser tilgjengelig det aktuelle semesteret):
Det forventes aktiv deltakelse samt kontinuerlig lesning av pensum gjennom hele semesteret.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som MEVIT2617.