Fordypning i morfologi og syntaks

LING1112 - Morfologi og syntaks 1
Tilsvarande dokumenterte kunnskapar kan gi grunnlag for opptak til emnet.

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

20 timer seminarundervisning fordelt på 10 seminarer.

En obligatorisk kvalifiseringsoppgave gis i løpet av undervisningen. Denne må være godkjent før man får lov til å gå opp til eksamen.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste gangene emnet går.

Eksamen på emnet er ei obligatorisk innleveringoppgåve og ein tre dagars heimeeksamen. Svaret på eksamensoppgåva skal vere på om lag 5 sider. Den obligatoriske oppgåve må vere godkjend for at du skal kunne gå opp til eksamen.

Alle innleveringsoppgåver (inkl. obligatoriske kvalifiseringsoppgåver) skal leverast med fuskeerklæringsskjema, som fins på denne sida:
http://www.hf.uio.no/studier/admin/eksamen/fusk/

Før du skriv oppgåver eller eksamenar, bør du lære deg reglane for rett bruk av sitat og referansar.

En semesteroppgave eller tilsvarende som er bestått, kan ikke leveres på nytt i bearbeidet form.

Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen bruker du et eksamensforsøk.

Annet

Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.

BØKER:

Kroeger, Paul R. Analyzing syntax: A lexical-functional approach, 2004. Cambridge University Press. (ISBN: 0-521-01654-1) Kapittel 1 - 7.

Hopper, Paul J. og Elizabeth Closs Traugott 2003 Grammaticalization. 2. utgave. Cambridge: Cambridge University Press. (ISBN: 0-521-80421-3) Kapiitel 1, 3, 5, 6.

ELEKTRONISKE ARTIKLER:

Enger, Hans-Olav Verbendelsen -s i norsk bokmål: Bøying eller avledning? Norsk Lingvistisk Tidsskrift 18, 2000, 9¿36. Lenke kommer

Lødrup, Helge Exceptions to the Norwegian passive: Unaccusativity, aspect and thematic roles. Norsk lingvistisk tidsskrift 18, 2000, 37-54. Lenke kommer

Lødrup, Helge Norwegian possessive pronouns: Phrases, words or suffixes? I Miriam Butt og Tracy Holloway King (red.) Proceedings of the LFG11 Conference, Stanford, CA: CSLI Publications, 339-359.
http://cslipublications.stanford.edu/LFG/16/lfg11-toc.html

Zwicky, Arnold M. og Geoffrey K. Pullum 1983 Cliticization vs. Inflection: English N'T. Language 59, 3, 1983, 502-513
http://www.jstor.org/stable/i217184

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.