Introduksjon til kunstteknologi

Kunskapsmål

Etter gjennomføring av emnet er det forventet at studentene skal være i stand til å:

• Beskrive og forstå omfanget av materialer og teknikker brukt i kunstproduksjon i de forskjellige periodene emnet dekker.
• Beskrive typiske maleunderlag, grunderinger, malingslag og fernisser for malerityper fra middelalder til moderne tid.
• Ha oversikt over tilgjengelig litteratur for malerikonservering og kunstteknologi.

Ferdigheter

Etter gjennomføring av emnet er det forventet at studentene skal være i stand til å:

• Bruke kunnskapen som er ervervet gjennom emnet til å foreslå sammenheng mellom materialer og teknikker som er brukt.
• Vurdere om foreslåtte materialer og teknikker er typiske for en gitt periode eller et område, og om de kan indikere proveniens.

Generell kompetanse

Etter gjennomføring av emnet er det forventet at studentene skal være i stand til å:

• Formidle resultater i skriftlig akademisk form.

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

• Tradisjonell lysbildeforelesning med demonstrasjoner, diskusjon, debatt og eventuelt museumsbesøk.
• Undervisningen vil foregå på engelsk og norsk.
• For å kunne gå opp til eksamen i emnet, må studentene ha gjennomført en kvalifiseringsoppgave som består av en quiz i Canvas på slutten av emnet. Det kunngjøres i Canvas når quizen er tilgjengelig.

Mappeinnlevering skal inneholde:

1. Rapport fra eksperiment om pigmenter og bindemiddel. (400 + 100 ord)
2. Tilstandsvurdering av et maleri som gjennomføres i grupper. Innspill som gis underveis skal inkorporeres i den endelige tilstandsvurderingen.
3. Case-studie om et maleri og analyseresultater. Denne består av to deler:
   1. Selvstendig tilstandsvurdering.
   2. Essay, som enten vinkles mot pigmentbruk eller maleriteknikk hvor gitte analyseresultater ses i sammenheng med litteraturen. (2400 + 100 ord)

Alle oppgaver settes i ett dokument og leveres inn i Inspera før eksamensfristen.

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Fagspesifikke karakterbeskrivelser for konservering (BA-MA).

Annet

Emnet inngår i 80KUBE Kulturarv og bevaringskunnskap

Minimum 5, maksimum 27 studenter.

Begrunnelse for eksamenskarakter – kandidaten kan be om begrunnelse for karakter. Dette må skje innen en uke etter kunngjøringsdato ved å sende en e-post til [email protected]. Kandidaten må oppgi både telefonnummer og e-postadresse som han/hun kan nås på, da sensor avgjør om begrunnelsen skal gis skriftlig eller muntlig.

Klage på eksamenskarakter eller formelle feil – kandidaten kan klage på karakteren eller formelle feil ved skriftlig eksamen innen tre uker etter at karakteren ble kunngjort. Dersom kandidaten har bedt om begrunnelse, går klagefristen fra begrunnelsen er mottatt av kandidaten. Klagen må inneholde en forklaring på hvorfor kandidaten klager. Dersom kandidaten har mottatt en skriftlig begrunnelse for karakteren, skal denne legges ved. Det anbefales at følgende skjema for klage benyttes: bokmål / nynorsk / english (pdf). Klagen skal sendes eller leveres til Det humanistiske fakultet for registrering, adresse finnes på skjemaet. Klagen vil deretter oversendes emneansvarlig institutt for saksbehandling. For at klagen skal behandles, må alle obligatoriske opplysninger være oppgitt, og klagen signert.

For mer informasjon se Det humanistiske fakultets nettsider.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.

KONS2040 ¿ Introduksjon til malerens teknologi i Europa, ca. 1000 til nå

Pensum/læringskrav (Høst 2013)

Vær oppmerksomme på at det kan komme til å bli noen endringer i pensumet. Følg med på denne siden i begynnelsen av semesteret.

Text for purchase:

Delemare, F., and Guineau, B., Colour. Making and Using Dyes and Pigments, Thames & Hudson, London (2000) (ISBN 0-500 30102-6).

Cennino Cennini (Thompson ed. 1960) ¿ Cennino d¿Andrea Cennini, The Craftsman¿s Handbook "Il Libro dell¿ Arte", trans. and ed. D.V. Thompson, Jr, Dover Publications, New York (1960). (Original: Yale University Press, New Haven, 1932.)

Texts in Scandinavian languages (see BIBSYS):

Cennino Cennini, Boken om målarkonsten "Il libro dell¿arte", eds. K. Forsberg and B. Ossian Lindberg, Sekel (på svensk) (2011). ISBN: 978-91-85767-91-5

Selsjord, M., Staffelimaleriets oppbygning, Statens Kunstakademi, Oslo (1990).

(General text with basic technical vocabulary.)

Hansen, F., and Jensen, O.I., Farvekemi: uorganiske pigmenter, GAD, Copenhagen (1991).

Ansteinsson, J., and Reiersen, O., Engelsk-norsk teknisk ordbok, 6^th ed., Brun, Trondheim (1994).

General texts on artists¿ materials/pigments (see BIBSYS):

Thompson, D.V., The Materials and Techniques of Medieval Painting, Dover Publications, Mineola, NY (1956). (Original: G. Allen and Unwin, London, 1936.)

Gettens, R.J., and Stout, G.L., Painting Materials: A Short Encyclopedia, Dover Publications, New York (1966) 147¿148. (Original: D. Van Nostrand, New York, 1942.)

Feller, R.L., ed., Artists¿ Pigments. A Handbook of their History and Characteristics, Volume 1, Cambridge University Press and National Gallery of Art, Washington, D.C. (1986

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.