Finner retningen …
Finner retningen …
HIS2426
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
25 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiO sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Den tyske okkupasjonen av Norge fra 1940 til 1945 var et avgjørende brudd med lange linjer i norsk historie. Demokrati ble erstattet med diktatur, fred med krig og rettsstat med stadig mer brutal og vilkårlig maktbruk. Den tyske okkupasjonsmakten og deres medhjelpere i partiet Nasjonal Samling forsøkte å gjøre Norge til et tvers gjennom nazistisk samfunn. I et slikt samfunn skulle ikke jøder ha noen plass.
Emnet vil belyse hvorfor Norge ble angrepet av Nazi-Tyskland og vise hvor forskjellig nordmenn handlet i møte med deres nye virkelighet. Noen gjorde alt for å gjøre Norge nazistisk, andre var villige til å risikere livet i kampen mot et slikt utfall, mens mange først og fremst fokuserte på å komme seg helskinnet gjennom krigen. Men alle måtte forholde seg til krigens harde realiteter, med varemangel, pålegg fra okkupanten og usikkerhet for framtiden. Særlig vekt vil bli lagt på aktører og institusjoner som medvirket til nazistenes masseutryddelsesprosjekt - Holocaust.
Samtidig var Norge bare en liten del av den større verdenskrigen, og lidelsene større andre steder. Emnet setter derfor den norske erfaringen inn i et europeisk perspektiv.
Både i Norge og i hele Europa var det etter 2. verdenskrig svært sterke krav om oppgjør med de som mange så på som forbrytere og svikere. Emnet vil gi en skildring av hvordan dette foregikk.
De ufattelige lidelsene og det store spennet i valg og skjebner har lite overraskende ført til at få historiske epoker har vært mer omdiskutert både blant historikere og i den større offentligheten. Emnet vil av den grunn ta opp hvordan synet på krig og okkupasjon har endret seg over tid, både i Norge og internasjonalt.
I løpet av studiet skal du
Vi anbefaler at studentene har avlagt minst 30 studiepoeng på 1000-nivå i samfunnsvitenskapelig/humanistiske fag før de starter med emner på 2000-nivå. Historieemner på 2000-nivå er fordypningsemner som krever innarbeidede studievaner og grunnleggende kunnskaper i historie.
Det forutsettes gode leseferdigheter i engelsk.
Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer.
Undervisningen skjer i form av forelesninger (12 dobbelttimer) og fire seminar. Det forventes at studentene er tilstede i timene og deltar aktivt.
Obligatorisk aktivitet:
Kvalifiseringsoppgave: For å kvalifisere deg til eksamen i HIS2426 må du få bestått på en obligatorisk skriftlig oppgave. Studentene må ha avlagt godkjent kvalifiseringsoppgave for å kunne avlegge hjemmeeksamen.
Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i de to neste semestrene emnet blir gitt. Unntak kan forekomme hvis emnet skifter vurderingsform, undervisningsopplegg eller endres vesentlig på andre måter.
Emnet vurderes med en tredagers hjemmeeksamen.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som HIS2426.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 25 | C (3.40) | 0 % |
| Høst 2023 | 30 | C (3.50) | 0 % |
| Høst 2022 | 42 | C (3.21) | 0 % |
| Høst 2021 | 40 | B (3.83) | 0 % |
| Høst 2020 | 32 | B (3.94) | 0 % |
| Høst 2019 | 29 | B (3.76) | 0 % |
| Høst 2016 | 31 | B (3.87) | 0 % |
| Høst 2015 | 38 | B (3.53) | 0 % |
| Høst 2014 | 44 | C (2.86) | 6,8 % |
| Høst 2013 | 22 | B (3.95) | 0 % |