Oppfølgingskurs kvalitativ metode

Kunnskap

Dette kurset gir deg kunnskap om:

• forskjellige former for kvalitative forskningsmetoder og deres anvendelsesområder
• analyseprosessen i kvalitativ forskning
• analyse av kvalitativt datamateriale

Ferdigheter

Dette kurset gir deg ferdigheter til å:

• identifisere analytiske muligheter i et empirisk materiale
• finne mulige teoretiske inntak til analyse av kvalitative data
• diskutere, vurdere og gi innspill til andres (uferdige) tekster og analyseprosesser

Generell kompetanse

Dette kurset bidrar til kompetanse i å:

• analysere kvalitative data
• delta i kollektive analyseprosesser
• bidra kritisk, konstruktivt og skapende i diskusjoner om analyse av empiri

Ph.d.-kandidater ved Universitetet i Oslo blir prioritert ved opptak til emnet. Ved stor søkning prioriteres ph.d.-kandidater som selv arbeider med en studie som benytter kvalitative intervjumetoder og/eller deltakende observasjon.

Søkere som har opptak på et ph.d.-program ved UiO søker opptak til emnet i StudentWeb.

Søkere som ikke har opptak på et ph.d.-program ved UiO må søke om studierett før de kan søke opptak til dette emnet. Se informasjon her: Hvordan søke om enkeltemnestudierett og opptak til valgfrie ph.d.-emner i medisin og helsefag.

Svar på søknad om opptak til emnet publiseres i StudentWeb senest to uker etter søknadsfristen.

Det tas opp inntil 8 deltakere til emnet.

Seminarundervisning der kursleder og deltakere i fellesskap arbeider med data og analyse/analytiske muligheter.

Forarbeid:

1. Utarbeide tekst som beskriver ditt eget doktorgradsarbeid (ca. 1 side): Som forarbeid til kurset bes deltakerne sende inn en kort beskrivelse av egen forskning/doktorgradsarbeid. Beskrivelsene vil bli sirkulert til alle deltagerne i forkant av kurset.
2. Utarbeide tekst som gir inntak til et tema du ønsker å ta opp i løpet av kurset (ca. 5 sider): En viktig intensjon med dette kurset er å gi deltagerne mulighet til å legge fram, drøfte eller på annen måte ta opp problemstillinger fra eget prosjekt. Deltakerne blir derfor bedt om å forberede et tema eller problemstillinger de vil ta opp. De kan, for eksempel,
• legge frem (anonymisert) utskrift/notater fra intervjuer eller annet empirisk materiale for å identifisere og diskutere analytiske muligheter i materialet,
• ta opp problemstillinger knyttet til gjennomføring av datainnsamlingen, eller
• drøfte konkrete etiske problemstillinger.

Teksten tas med til kurset (sendes ikke med epost) og den makuleres etter bruk.

Det kreves 80% oppmøte til seminar for å kunne avlegge eksamen. Oppmøte blir registrert.

• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Ta eksamen på nytt