Europa og EU: historisk innføring

Når du har fullført emnet

• Kan du analysere og forklare hovedtrekkene i den europeiske integrasjonsprosessen fra Marshallplanen og frem til i dag
• Kjenner du til hovedtrekkene ved de ulike traktatene
• Er du kjent med framveksten og utviklingen av de sentrale politikkområdene til Den europeiske unionen
• Forstår du de store EU-landenes bidrag til intergrasjonsprosessen
• Kan du diskutere krefter i EU som trekker i retning overnasjonalitet og mellomstatlighet, samt politikk som fremmer markedsliberalisme og som motvirker markedsliberalismen.

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

Undervisningen består av to timer forelesning (én dobbeltime) i uken i 14 uker og to timer seminarundervisning (én dobbeltime i uka) i 5 uker.

Obligatoriske aktiviteter:

• Du skal skrive en kvalifiseringsoppgave. Oppgaven skal være ca. 4-5 normalsider (á 2300 tegn) og vurderes til godkjent/ikke godkjent. Dersom kvalifiseringsoppgaven ikke godkjennes, får du én uke på å forbedre den. Det er studentenes ansvar å innhente informasjon om kvalifiseringsoppgaven er godkjent eller ikke. Les her om regler for gyldig forfall og hvordan du søker om utsettelse. Informasjon om retningslinjer for obligatoriske aktiviteter.
• Det er krav om oppmøte til 60 % av seminarundervisningen. I dette emnet må du møte til 3 av 5 seminarer. Kravet er absolutt.

Fraværsgrensen skal dekke normalt sykdomsfravær og liknende. Du får derfor ikke gyldig forfall til undervisning på grunnlag av legeattest, selv om fraværet skyldes hindringer som du selv ikke kan lastes for.

I særlige tilfeller, for eksempel ved alvorlig eller langvarig sykdom, kan du søke om tilrettelegging.

Du må få godkjent emnets obligatoriske aktiviteter av faglærer for at du skal kunne fremstille deg til eksamen. Alle obligatoriske aktiviteter må også være godkjent i samme semester.

Godkjent aktivitet er gyldig i inneværende og de to neste semestrene emnet blir gitt.

Obligatorisk aktivitet (se over) må være godkjent før eksamen.

Eksamensformen på emnet er en 4-timers skoleeksamen.

• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Ta eksamen på nytt

Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.

Karakteren publiseres på Studentweb senest tre uker etter eksamensdato.

Annet

Emnet er obligatorisk i bachelorprogrammet Europastudier (EU).

Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulig undervisning. Som student ved UiO blir du bedt om å delta i ulike typer evaluering av studiehverdagen din. Hver gang et emne gis ber vi studentene delta i underveisevaluering, og med jevne mellomrom ber vi dem delta i en såkalt || chr(38) ||quot;periodisk evaluering || chr(38) ||quot; av emnet.

Rapporter fra periodiske evalueringer

Tekster merket med * er å få kjøpt i kompendium i GnistAkademika, kopiutsalget i kjelleren. Kompediets tittel er "De store EU-landenes europapolitikk". For å få kjøpt kompendium må man vise kvittering for betalt semesteravgift. Tekster merket med ** gjøres tilgjengelig på forelesning. Artikler som er tilgjengelig på Internet må studenten skrive ut selv fra en PC tilknyttet universitetets nettverk. Annen pensum fås kjøpt på Akademika.

Pensum for alle

EUROPA-IDEEN, INNFØRING

Wilson, Kevin & Jan van der Dussen, 1993 : The History of the Idea of Europe, London: Routledge. Side 13-193.

DE STORE EU-LANDENES EUROPAPOLITIKK

* Haftendorn, Helga, 2006: Coming of age: German foreign policy since 1945, Lanham, Boulder, New York, Toronto, Oxford: Rowman & Littlefield. Kapittel 9 side 311-344 (studenter som leser tysk: Boken finnes også i tysk utgave).

Bulmer, Simon and William E. Paterson, 2010 : Germany and the European Union: from "tamed power" to normalized power?, International Affairs, 86:5, 1051-1073. http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09644001003588556.

Paterson, William E., 2010: Does Germany Still have a European Vocation?, German Politics, 19:1, 41-52. http://www.chathamhouse.org/sites/default/files/public/International%20Affairs/2010/86_5bulmer_paterson.pdf .

Dimitrakopoulos, Dionyssis G.; Menon, Anand & Passas, Argyris G., 2009: France and the EU under Sarkozy: Between European Ambitions and National Objectives? : Modern & Contempory France, Vol. 17, No 4, pp. 451-465 . http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09639480903251670.

*Gueldry, Michel R., 2001: France and European Integration: Toward a Transnational Polity?, Westport, Conn:Praeger. Kapittel 1, side 15-35 /The French State in Historical Perspective).:

Grossman, Emiliano, 2007: Introduction: France and the EU: from opportunity to constraint, i: Journal of E

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.

Det er mulig å ta eksamen i emnet inntil tre ganger. Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen eller under eksamen, bruker du et eksamensforsøk.