PSY921 Recovery og samarbeid i sosiale nettverk

Studenten:

• har avansert kunnskap om viktige helsepolitiske føringer og ambisjoner innen helse- og sosialtjenestene generelt og om recovery perspektivers plass i disse føringer og ambisjoner spesielt
• har inngående kunnskaper om sentrale begreper og kunnskapskilder innen recovery
• har inngående kunnskaper om betydningen av dialog og sosiale faktorer for bedringsprosesser og livskvalitet
• har bred oversikt over ulike kunnskapsformer og arbeidsformer som inngår i en profesjonell praksis som støtter menneskers egne bedringsprosesser i deres sosiale sammenhenger
• har avansert kunnskap om ulike faktorer som kan bidra til menneskers bedringsprosesser og livskvalitet (som materielle/økonomiske forhold, egen innsats, personer i nettverk, profesjonelles betydning osv.)
• har innsikt i betydningen av etisk handling i praksis og holdninger og verdiers betydning i hjelpepraksis
• kan utøve en praksis som anerkjenner og støtter menneskers egne ressurser og innsatser i deres bedringsprosesser og for å skape livskvalitet
• kan utøve en praksis som anerkjenner og støtter de ressurser og innsatser som finnes i det sosiale nettverk den enkelte lever i
• kan legge til rette for samarbeid mellom personer i nettverket med hensikt å skape bedring og livskvalitet for den enkelte
• kan identifiserer og kritisk reflektere over holdninger og verdier hos dem selv og hvordan de virker inn på samarbeidet med tjenestemottaker
• kan identifisere og kritisk reflektere over væremåter og handlingsmønster hos dem selv som virker inn på samarbeid med tjenestemottaker

Krav til opptak er bachelorgrad (180 studiepoeng) i helse- og sosialfag. Søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning på tilsvarende utdanningsnivå kan etter særskilt vurdering bli tatt opp som student. Søkere med realkompetanse kan søke opptak til studiet i tråd med Lov om universiteter og høyskoler.

Det kreves to års arbeidserfaring enten før eller etter fullført utdanning. Emnet legger opp til at studentene prøver ut og utvikler sin praksis gjennom videreutdanningen. Derfor er det ønskelig at deltakerne er i en relevant arbeidspraksis; d.v.s. praktikere i helse og sosialtjenester, eller liknende.

• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Ferdighetstrening
• Seminarer
• Selvstudier

Deltakelse på seminarer er obligatorisk, og det kreves 80 % dokumentert tilstedeværelse.

Forventet arbeidsomfang i dette emnet er ca. 270 timer.

• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Ferdighetstrening
• Seminarer
• Selvstudier

Deltakelse på seminarer er obligatorisk, og det kreves 80 % dokumentert tilstedeværelse.

Forventet arbeidsomfang i dette emnet er ca. 270 timer.