Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
71 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Formålet er å gi studenten innsikt i og forståelse for en konkret bedrifts/organisasjons prosesser rundt utvikling/anskaffelse, drift og vedlikehold av ulike data- og informasjonssystemer.
Gjennom å arbeide i lengre tid med en konkret oppgave/funksjon i bedriften, skal studenten få innblikk i hvordan slike oppgaver løses.
Innholdet i emnet bestemmes av bedriftens/organisasjonens behov og i henhold til inngått avtale mellom bedriften og Institutt for informasjonssystemer. Prosjektets innhold må passe inn i den valgretning studenten velger (systemutvikling, drift eller IT- og samfunnsfag).
Formålet er å gi studenten innsikt i og forståelse for en konkret organisasjons behov og prosesser knyttet til bedriftens innføring, bruk, forvaltning av informasjonssystemer. Aktuelle tema er gjerne knyttet til arbeid relatert til anskaffelse og bruk av et informasjonssystem, inkludert systemutvikling, anskaffelse, drift eller vedlikehold av ulike typer IT- og informasjonssystemer.
Praksis kan gjennomføres i organisasjoner i offentlig eller privat sektor. Det er også mulig å gjennomføre arbeidet i frivillig sektor. Gjennom å arbeide i lengre tid med en konkret oppgave i en organisasjon, skal studenten få innblikk i praktisk problemløsning i en jobbsituasjon. Innholdet i emnet bestemmes av organisasjonens behov og i henhold til inngått avtale mellom organisasjonen og studentene.
Arbeidets innhold skal være faglig relevant for bachelorstudiet i IT og informasjonssystemer. Eksempler på aktuelle oppgaver kan være:
Etter fullført emne skal studenten:
Det legges opp til at studenten er utplassert i en bedrift eller organisasjon tilsvarende en og en halv dag i uken gjennom hele semesteret. Arbeidet kan være individuelt eller at flere studenter arbeider sammen. Dette må avklares med emneansvarlig på forhånd.
Institutt for informasjonssystemer samarbeider med en rekke bedrifter og organisasjoner og vil semesteret før gjennomføring legge til rette for at studentene kan søke på tilgjengelige praksisplasser, men kan ikke garantere praksisplass til alle som søker. Studentene kan imidlertid også selv finne praksisplass, og instituttet oppfordrer da til å følge retningslinjene som legges ut i Canvas.
Det arrangeres obligatoriske samlinger med hovedvekt på utveksling av erfaringer mellom studentene, og det vil bli tilbudt individuell veiledning. I den siste samlingen presenterer studentene sine erfaringer.
Normert arbeidsomfang er 270 timer.
Mappeinnlevering med individuelle, graderte karakterer.
Studiepoengreduksjon
Det legges opp til at studenten er utplassert i en organisasjon ca. 8-10 timer i uken gjennom hele semesteret. Prosjektene kan gjennomføres individuelt eller i et team. Arbeidsmengden skal avklares på forhånd med emneansvarlig.
Det er begrenset organisert undervisning i emnet. Det vil arrangeres 4-5 obligatoriske samlinger med hovedvekt på utveksling av erfaringer mellom studentene, samt individuell veiledning. I den siste samlingen presenterer studentene sine prosjekter for oppdragsgivere og andre interesserte.
Normert arbeidsbelastning for 10 studiepoeng er 13 timer per uke.
Nærmere informasjon gis i Canvas ved semesterstart.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som IS-302.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Høst 2025 | 71 | 0 % |
| Høst 2024 | 43 | 0 % |
| Høst 2023 | 48 | 0 % |
| Høst 2022 | 53 | 0 % |
| Høst 2021 | 52 | 0 % |
| Høst 2020 | 26 | 0 % |
| Høst 2019 | 29 | 0 % |
| Høst 2018 | 4 | 0 % |
| Høst 2014 | 10 | 0 % |
| Høst 2013 | 24 | 0 % |
| Høst 2012 | 6 | 0 % |
| Høst 2011 | 10 | 0 % |