IDR136 Kroppsøving og bevegelsesglede

Kunnskap

Etter fullført emne skal studenten

• ha kunnskap om legitimeringen av kroppsøvingsfaget, fagets relevans og sentrale verdier
• ha kunnskap om undervisningsplanlegging, gjennomføring og evaluering i kroppsøving
• ha kunnskap om idretts- og bevegelsesaktiviteter, friluftsliv og lek i barne- og ungdomskultur
• ha kunnskap om kroppen som symbol i dagens samfunn
• ha kunnskap om hva som kan fremme bevegelsesglede for elever på trinn 5-10

Ferdigheter

Etter fullført emne skal studenten

• kunne planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning i kroppsøving ut fra lovverk, gjeldende læreplan og profesjonsetiske retningslinjer
• kunne gi svømmeopplæring på trinn 5-10
• kunne utvikle og bruke egne ferdigheter og kunnskaper i lek, friluftsliv, dans, idrett og andre bevegelsesaktiviteter med tanke på undervisning i kroppsøving
• kunne identifisere farer, vurdere og ivareta elevenes sikkerhet i ulike aktiviteter og bevegelsesmiljø inne og ute
• kunne utforske og reflektere over egne kroppslige uttrykk og bevegelseserfaringer

Generell kompetanse

Etter fullført emne skal studenten

• kunne reflektere over hvordan kroppsøving kan bidra til elevenes allmenndanning
• kunne kommunisere med elever og kolleger om kroppsøving
• kunne forstå og utvikle sin egen lærerprofesjonalitet i kroppsøvingsfaget
• kunne forstå og reflektere over nyere kroppsøvingsfaglig kunnskap

Undervisningen består av forelesninger, gruppearbeid, teoretisk og praktisk arbeid. Digitale verktøy brukes både av faglærere og studenter der det er naturlig. For øvrig benyttes studentaktive arbeidsformer som framlegg og undervisning av hverandre.

Arbeidsomfang i emnet er beregnet til ca. 400 timer. Undervisningen er obligatorisk. Det kreves minimum 80 prosent fremmøte til den praktiske undervisningen. Det kreves minimum 70 prosent fremmøte til øvrig undervisning.

Det inngår 20 dager praksis for grunnskolelærerstudenter. Andre studenter skal utføre et didaktisk arbeid av tilsvarende omfang.

Undervisningen består av forelesninger, gruppearbeid, teoretisk og praktisk arbeid. Digitale verktøy brukes både av faglærere og studenter der det er naturlig. For øvrig benyttes studentaktive arbeidsformer som framlegg og undervisning av hverandre.

Arbeidsomfang i emnet er beregnet til ca. 400 timer. Undervisningen er obligatorisk. Det kreves minimum 80 prosent fremmøte til den praktiske undervisningen. Det kreves minimum 70 prosent fremmøte til øvrig undervisning.

Det inngår 20 dager praksis for grunnskolelærerstudenter. Andre studenter skal utføre et didaktisk arbeid av tilsvarende omfang.

Grunnskolelærerstudenter må ha godkjent:

• Gjennomført studentundervisning
• Gjennomført førstehjelpskurs
• Aktiv deltakelse i obligatorisk undervisning

Grunnskolelærerstudenter må ha bestått:

• Praksis
• Praksisoppgave