Læringsstrategier, yrkeskvalifisering og yrkesforankring og helhetlig yrkesfaglig breddedokumentasjon

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hva er strykprosenten i YLBA2100?

Samlet strykprosent for YLBA2100 ved OsloMet er 0 %, basert på 85 kandidater. Siste semester (vår 2021) var den 0 %.

Hvor vanskelig er YLBA2100?

Snittkarakteren i YLBA2100 er C (3.45 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved OsloMet.

Hvor kommer tallene for YLBA2100 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

• Yrkesfaglærerutdanning i bygg- og anleggsteknikk52
• Yrkesfaglærerutdanning i bygg- og anleggsteknikk, nettbasert36
• Yrkesfaglærerutdanning i bygg- og anleggsteknikk, desentralisert8

Relaterte emner ved OsloMet

Emner som tas i de samme studieprogrammene som YLBA2100.

• YLBA1000 Kommunikasjon, sosialisering og opplæring samt yrkesfaglig plan for kompetanseutvikling0 % stryk
• YLBA1100 Yrkesoppgaver, prosesser og analyse, prosjekt som arbeidsform samt yrkesfaglig kompetanseutvikling0 % stryk
• YLBA2000 Differensiering, særskilt tilrettelagt og tilpasset opplæring samt yrkesfaglig kompetanseutvikling0 % stryk
• YLBA3000 Læringsstrategier, yrkeskvalifisering og yrkesforankring samt helhetlig yrkesfaglig dybdekompetansesnitt B · 0 % stryk
• YLBA3100 Læreren og fagarbeideren i forhold til studiets helhetlige kompetansemålsnitt B · 0 % stryk
• YLBA3900 Bacheloroppgave - Læreren og fagarbeideren i et utviklingsperspektivsnitt B · 0 % stryk
• YLBAPRA1 1. praksisperiode0 % stryk
• YLBAPRA2 2. praksisperiode0 % stryk

Mer om OsloMet

Utvikling over tid