VIU8422 Møte med alvorlig syke, døende og deres familier: etikk, kommunikasjon og relasjoner

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

Kunnskap

• ha kunnskap i forhold til ulike teoretiske perspektiv innen kommunikasjon, kriseteori og nærhetsetikk på avansert nivå.
• ha avansert kunnskap om ulike kulturer og livssyn knyttet til tema død og sorg, og tilpasser den lindrende omsorgen deretter.
• ha kunnskap om barn og unges behov i møte med alvorlig sykdom, død og sorg og kan ta hensyn til dette i kommunikasjon.

Ferdigheter

• ha videreutviklet evnen til å etablere en terapeutisk relasjon til pasient og hans/hennes nærmeste.
• ta initiativ til samtaler med pasient og pårørende vedrørende psykososiale, åndelige og eksistensielle spørsmål.
• anerkjenne og ta ansvar for egne reaksjoner på belastninger og de kollegiale samarbeidsrelasjoner som de inngår i.
• ha evne til systematisk og kritisk refleksjon over etiske spørsmål knyttet til omsorg for uhelbredelig syke, døende og deres nærmeste.
• møte pasient og pårørendes endrede behov gjennom sykdomsforløpet, og yte sorgstøtte til pårørende.

Generell kompetanse

• erkjenne at omsorg for alvorlig syke og døende tar utgangspunkt i pasienten og pårørendes verdier, ønsker og behov.
• ha et bevisst forhold til egne tanker, følelser og holdninger i møte med alvorlig syke, døende og deres pårørende.
• se nødvendigheten av samarbeid i tverrfaglig team, og arbeider på tvers av helsetjenestens nivåer for å sikre kontinuitet og faglig forsvarlighet i lindrende omsorg.

Emnet har to delvurderinger. Begge delvurderinger må være bestått for at emnet skal være bestått.

Mappevurdering:

Mappen består av følgende tre obligatoriske arbeider som samlet danner vurderingsgrunnlaget for bestått/ikke bestått:

Refleksjonsoppgave 1: Ivaretakelse av seg selv som hjelper, 1200 ord +/- 10%

Refleksjonsoppgave 2: Nærhetsetikk: Etiske utfordringer i det konkrete møtet, 1200 ord +/- 10%

Refleksjonsoppgave 3: Å møte mennesker i sorg, 1200 ord +/- 10%

Arbeidene/oppgavene leveres individuelt. Tilbakemeldinger og veiledning fra faglærer gis underveis til avtalte frister, og det er mulighet til å forbedre de enkelte oppgavene helt frem til innleveringsfrist for mappen.

Muntlig eksamen:

Ved muntlig eksamen skal studenten presentere en selvvalgt refleksjonsoppgave fra mappen som utgangspunkt for samtale med faglærer. Begrunnelse for studentens valg av oppgave leveres skriftlig uken før muntlig eksamen. I tillegg vil faglærer velge en av de andre refleksjonsoppgavene fra mappen til muntlig eksamen.

Utfyllende om utsatt eksamen/kontinuasjon ved ikke-bestått karakter:

Mappevurdering: Studenten gis anledning til å bearbeide de skriftlige arbeidene og levere på nytt i påfølgende semester. Muntlig vurdering: Ny muntlig høring i påfølgende semester.

Obligatoriske aktiviteter:

• Hospiteringspraksis: 2-4 dager. Studentene avtaler selv tid og sted for hospitering som godkjennes av emneansvarlig før hospitering finner sted.
• Gruppepresentasjon med 30 minutters tilbakemelding fra medstudenter og lærer.
• Litteraturliste: Studenten leverer individuell litteraturliste (skriftlig) på minimum 300 sider i tillegg til pensumlitteratur
• 80% nærværsplikt på studiesamlinger.

Obligatoriske aktiviteter er som hovedregel gyldig i to kalenderår, men man kan søke instituttet om utvidet gyldighet.

Emnet har samlingsbasert undervisning, og aktuelle læringsformer og aktiviteter er:

• Dialogbasert undervisning
• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Refleksjon i grupper og individuelt
• Simulering
• Praktiske øvelser
• Medstudentveiledning
• Ikke-obligatoriske oppgaver
• Nettstøttet læring
• Egenstudier
• Enkelte forelesninger foregår på engelsk