Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
24 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Systemdynamikk er en metodikk for å forstå, modellere og simulere komplekse systemer, vanligvis med mål om å adressere komplekse problemer med gjensidig avhengige faktorer, tilbakemeldingssløyfer og tidsforsinkelser. Utviklet av Jay W. Forrester på slutten av 1950-tallet ved MIT Sloan School of Management, bruker systemdynamikk differensialligninger for å fange og simulere systemers atferd over tid, noe som muliggjør undersøkelse av samspill mellom komponenter innenfor økonomiske, miljømessige og organisatoriske systemer.
Systemdynamikk er allment kjent for sin anvendelse innen felt som bedriftsledelse, miljøstudier og offentlig politikk. Modeller bygges ofte med beholdnings- og flytdiagrammer og årsakssløyfediagrammer, som hjelper med å identifisere tilbakemeldingsstrukturer innenfor systemer.
Kunnskap:
Kurset skal gi studentene en grundig innføring i systemdynamikk. De vil lære å designe systemiske digitale tvillinger av komplekse tekniske og sosio-tekniske systemer og sette denne kunnskapen ut i praksis ved å designe ulike modeller.
Ferdigheter:
Studentene skal kunne designe en modell, bruke avanserte vurderingsteknikker for å evaluere denne modellen, og hente ut relevant informasjon fra vurderingen.
Generell kompetanse:
Kurset skal gjøre studentene kjent med systemdynamikkteknikker som kan brukes i et bredt spekter av ingeniør- og vitenskapsområder. Kurset skal hjelpe dem med å velge et passende modelleringsrammeverk når de står overfor et ingeniørproblem i deres profesjonelle liv, enten i industrien eller i akademia.
Mappeevaluering er grunnlaget for vurderingen i emnet. I mappen inngår 4 mini prosjekter, hvert prosjekt har ulike leveranser og alle fire må leveres for å få en sluttkarakter i emnet.
Ved gjentak må alle innleveringer i mappen tas på nytt.
Donella H. Meadows, Jorgen Randers and Dennis L. Meadows. Limits to Growth: The 30-Year Update. Chelsea Green Publishing. ISBN 978-1931498586. 2004.
John D. Sterman. Business Dynamics: Systems thinking and modeling for a complex world. McGraw Hill. New York, NY, USA. ISBN 978-0-07-231135-8. 2000.
Antoine Rauzy. This Sigma Book. A pdf version of this book will be available on author's webpage.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som TPK5120.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 24 | B (4.25) | 12,5 % |
| Vår 2024 | 26 | C (3.46) | 30,8 % |
| Vår 2023 | 22 | A (4.73) | 0 % |
| Vår 2022 | 27 | A (4.56) | 0 % |
| Vår 2021 | 26 | A (4.73) | 0 % |
| Vår 2020 | 17 | A (4.65) | 0 % |
| Vår 2019 | 14 | C (2.93) | 0 % |
| Vår 2018 | 17 | C (3.06) | 0 % |
| Vår 2017 | 22 | B (4.05) | 0 % |