Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
23 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet Elementmetoden i ingeniørvitenskap bygger på de grunnleggende mekanikkemnene Mekanikk 1 og 2, varmeledning og noe grunnleggende fluidmekanikk. Emnet inneholder hvordan en kan komme fram til en elementmetodeformulering innen styrkeberegninger, varmestrømning og væskestrømning. Elementmetoden i ingeniørvitenskap har følgende læringsmål:
Kunnskaper: Kandidaten skal ha kunnskap om: - Spennings- og tøyningsbegrepet og varmeledning. - Svakform, sterk form og Galerkin metode. - Etablering av interpolasjonspolynomer for elementer og elementtyper. - Krav til konvergens og nøyaktighet. - Bruk av naturlige koordinater og arealkoordinater ved isoparametriske elementer. - Numerisk integrasjon for stivhetsmatrise og lastvektor. - Beregning av resultater innen elementet.
Ferdigheter: Kandidaten kan: - Bruke Galerkin metode til formell utledning av elementets stivhetsrelasjon. - Beregne stivhetsmatrise og lastvektor for 1D-elementer i detalj. - Beregne lastvektor for plane elementer. - Stille opp interpolasjonspolynomer etter null-linjemetoden. - Bygge opp konstruksjonens stivhetsrelasjon ut fra elementenes stivhetsrelasjoner. - Bruke element program ABAQUS til å løse virkelige problemer.
Generell kompetanse: Kandidaten skal kunne forstå og forklare natur og styrende ligninger for vanlige ingeniørproblemer, trinnene for å løse disse problemene numerisk, og kritisk diskutere bruken av finte elementmetoden i analyse av termiske, elastiske og diffusjonsproblemer.
Digital kompetanse: Ved å fullføre de fire obligatoriske digitale øvelsene som brukes med finite element-programmet ABAQUS, som inkluderer 1) stress- eller forskyvningsbasert design av 2D trussstrukturen, 2) statisk og transient termisk analyse i 1D og 2D, 3) 2D diffusjonsanalyse, og 4) 2D elastisk stressanalyse, forventes Kandidaten å oppnå tilstrekkelig digital kompetanse.
Kompetanse for bærekraft: Emnet tar sikte på å utstyre kandidaten med essensielle grunnleggende ferdigheter for å skape sikre design, velge de relevante materialene og gjennomføre pålitelige analyser av multifysiske ingeniørproblemer.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som TKT4145.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 23 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2024 | 10 | C (3.30) | 0 % |
| Vår 2023 | 14 | C (3.43) | 0 % |
| Vår 2022 | 10 | B (3.90) | 0 % |
| Vår 2021 | 15 | C (2.60) | 0 % |
| Vår 2020 | 34 | – | 0 % |
| Vår 2019 | 21 | C (2.81) | 14,3 % |
| Vår 2017 | 33 | C (3.18) | 9,1 % |
| Vår 2016 | 34 | C (3.47) | 0 % |
| Vår 2015 | 23 | C (3.39) | 0 % |
| Vår 2014 | 26 | B (3.65) | 0 % |
| Vår 2013 | 80 | C (3.04) | 0 % |
| Vår 2012 | 83 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2011 | 69 | C (2.93) | 4,4 % |