TELE1002

Elektrisitetslære

NTNU →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2020

39 kandidater

Bestått

Ikke bestått

V 2016

V 2020

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

2,21 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

19,5 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

189

snitt over 5 år

SEMESTRE MED DATA

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hva er strykprosenten i TELE1002?: Samlet strykprosent for TELE1002 ved NTNU er 19,5 %, basert på 945 kandidater. Siste semester (vår 2020) var den 0 %.
Hvor vanskelig er TELE1002?: Snittkarakteren i TELE1002 er D (2.21 av 5 poeng), mot 19,5 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for TELE1002 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som TELE1002.

AAR4250 Arkitektur som teknologisk praksissnitt B · 0 % stryk
AAR4911 Eksperter i team - Arkitektur for ikke-arkitektersnitt B · 0 % stryk
AAR4912 Eksperter i team - Climate-Neutral Trondheim 2030?snitt B · 0 % stryk
AAR4914 Eksperter i team - Forbedre din bysnitt B · 0 % stryk
AAR4935 Lys og fargesnitt C · 0 % stryk
AM500118 Eksperter i team - Future jobssnitt B · 0 % stryk
AM500218 Eksperter i team - Creating Value from Wastesnitt B · 0 % stryk
BEIT4010 Eksperter i team - Innovasjonskompetanse - fremtidens kjernekompetansesnitt A · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Vår 2020	39	–	0 %
Høst 2019	16	D (1.88)	37,5 %
Vår 2019	210	C (2.61)	16,2 %
Høst 2018	24	D (1.54)	20,8 %
Vår 2018	196	D (2.09)	20,9 %
Høst 2017	30	D (1.67)	30 %
Vår 2017	186	D (2.03)	26,3 %
Vår 2016	244	D (2.26)	16,4 %

Finner retningen …

Ofte stilte spørsmål

Hva er strykprosenten i TELE1002?

Samlet strykprosent for TELE1002 ved NTNU er 19,5 %, basert på 945 kandidater. Siste semester (vår 2020) var den 0 %.

Hvor vanskelig er TELE1002?

Snittkarakteren i TELE1002 er D (2.21 av 5 poeng), mot 19,5 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for TELE1002 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Vår 2020

–

0 %

Høst 2019

D (1.88)

37,5 %

Vår 2019

210

C (2.61)

16,2 %

Høst 2018

D (1.54)

20,8 %

Vår 2018

196

D (2.09)

20,9 %

Høst 2017

D (1.67)

30 %

Vår 2017

186

D (2.03)

26,3 %

Vår 2016

244

D (2.26)

16,4 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i TELE1002

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i TELE1002

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid