Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
35 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet skal bidra til at studenten utvikler bredde- og dybdeforståelse for å kunne utøve intensivsykepleie til et vidt spekter av pasienter.
Intensivsykepleie som fag og profesjon
Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse
Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon
Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon
Teknologi og digital kompetanse
Kunnskaper
Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse
Kandidaten har avansert kunnskap om:
· fysiske og psykiske langtidsvirkninger etter intensivopphold
· pasientens og pårørendes opplevelser, reaksjoner og behov ved akutt og/eller kritisk sykdom i et alders- og/eller språklig og flerkulturelt perspektiv
· kommunikasjon, helsepedagogikk og tilpasset informasjon til kritisk syke pasienter og deres pårørende i alle aldre
· barn som pasienter og pårørende med deres særegne behov og rettigheter
Kandidaten har inngående kunnskap om:
· intensivsykepleierens rolle ved beredskap- og krisehåndtering
· etisk refleksjon og kan analysere faglig etiske problemstillinger
Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon
Kandidaten har inngående kunnskap om:
· ledelse, organisering og endringsprosesser av tverrprofesjonelle tjenester som er relevant for intensivsykepleie
· ikke-tekniske ferdigheter; situasjonsbevissthet, beslutningstaking, oppgaveløsning og teamarbeid
· kommunikasjonsverktøy og hva som fremmer og hemmer tverrprofesjonell samhandling
Kandidaten har avansert kunnskap om:
· pedagogiske prinsipper i undervisning og veiledning til kollegaer og studenter
Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon
Kandidaten har inngående kunnskap om:
· systematisk kvalitetsarbeid for å forbedre helsetjenesten og forutsetninger for vellykkede endringsprosesser
· pasientsikkerhetskultur i helsetjenesten, prinsipper og tiltak for å øke robusthet og pasient-sikkerhet i intensivavdelinger
· viktigheten av språk- og kulturkompetanse, for å bi-dra til økt kvalitet og pasientsikkerhet, i utøvelsen av intensivsykepleie
Ferdigheter
Kandidaten kan:
Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse
· analysere pasientens og pårørendes helsekompetanse og benytte dette som virkemiddel i kommunikasjon for å fremme brukermedvirkning og tilpassede tjenester
· anvende helsepedagogiske prinsipper i informasjon, undervisning og veiledning til pasienter og pårørende for å fremme mestring og læring
Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon
· anvende pedagogiske prinsipper og metoder til å veilede og undervise studenter og kollegaer
Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon
· anvende relevante metoder for å innhente, systematisk vurdere og anvende kunnskap i fagutvikling og forbedringsarbeid
· analysere uønskede hendelser og bidra til systematisk læring
Teknologi og digital kompetanse
· anvende digital kompetanse, bistå i utviklingen av og bruke egnet teknologi på individ- og systemnivå
Generell kompetanse
Kandidaten kan:
Intensivsykepleie som fag og profesjon
· analysere faglige problemstillinger og innta en aktiv rolle i diskusjon om utvikling av profe-sjonen og dens plass i helsetjenesten
· kommunisere og fremme intensivsykepleierens funksjon og ansvar i profesjonelle sammen-henger og til allmenheten
· analysere, vurdere og håndtere komplekse situasjoner i samsvar med helselovgivning og profesjonsetikk
· analysere og anvende kunnskaper og ferdigheter som bidrar til mestring og arbeidsglede i et miljø med høye krav om kvalitet og omstilling
Klinisk observasjons-, vurderings-, beslutnings- og handlingskompetanse
· analysere etiske problemstillinger og anvende etisk refleksjon for å ivareta intensivpasienten og pårørende
· anvende kunnskaper og ferdigheter til kritisk refleksjon, for å søke, vurdere, og anvende ny kunnskap
Faglig ledelse, samhandling og kommunikasjon
· analysere, kritisk vurdere og reflektere over samhandling og kommunikasjon som kan påvirke pasientforløpet og/eller arbeidsmiljøet, samt iverksette tiltak som stimulerer samhandling
Kvalitet, pasientsikkerhet og innovasjon
· anvende og formidle kunnskapsbasert praksis for å ivareta pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring/tjenesteforbedring
· bidra til nytenkning og innovasjonsprosesser for å forbedre tjenestetilbudet generelt og sykepleietilbudet spesielt
Teknologi og digital kompetanse
· analysere etiske og juridiske utfordringer ved bruk av teknologi og digitale løsninger som er relevante for intensivsykepleie
Individuell muntlig eksamen (teller 100%). Karakter A-F.
Obligatorisk aktivitet må være godkjent for å kunne fremstille seg til eksamen i emnet.
Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig de to påfølgende semester.
Utsatt eksamen avvikles for kandidater med gyldig fravær eller resultatet "ikke bestått".
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som SYT3531.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 35 | B (4.11) | 0 % |
| Høst 2024 | 40 | B (4.25) | 0 % |