ISA6002 Veiledning i praksisstudier

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

19 kandidater

H 2019

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,65 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 6 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Skriftlig innlevering

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om ISA6002

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Kunnskap om veilednings- og læreprosesser i praksis. Faginnholdet skal bidra til å styrke praksisveilederes kompetanse i oppfølgingen av studenter i praksisstudier.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap:

Har kunnskap om ulike elementer i veiledningsprosessen
Har kunnskap om læring og læringsprosesser
Har kunnskap om refleksjon, refleksivitet og kritisk refleksjon i praksis
Har kunnskap om relevant lover, forskrifter og gjeldende styringsdokumenter, inkludert forskrift om skikkethetsvurdering
Kan identifisere ulike veiledningsoppgaver innen praksisstudier i sosialfagutdanningene

Ferdigheter:

Kan planlegge og lede en veiledningsprosess
Kan tilrettelegge læringsaktiviteter i samsvar med læringsutbyttebeskrivelser for praksisstudiet
Kan tilrettelegge for studentaktiv læring
Kan anvende refleksjon og refleksivitet i veiledningssituasjon

Generell kompetanse:

Kan bidra til faglig refleksjon, personlig vekst og kritisk tenkning hos studentene
Kan kritisk vurdere sin egen veilederrolle
Kan identifisere og analysere utfordringer og etiske dilemma i veiledning og drøfte valg av handlingsalternativer

Anbefalte forkunnskaper

Erfaring fra studentveiledning og/eller kollegaveiledning er en fordel, men er ikke et krav for å kunne søke opptak til studiet.

Forkunnskapskrav

Søkere må ha 3-årig relevant bachelorutdanning, fortrinnsvis sosionom eller barnevernspedagog.

Mer om vurdering

Obligatorisk oppmøte kreves for å kunne gjennomføre eksamen. Inntil 25 % fravær aksepteres. Fravær med inntil 50 % kan kompenseres med et skriftlig arbeid.

Læringsformer og aktiviteter

Studiet vektlegger studentaktive læringsformer, med utgangspunkt i studentenes kunnskaps- og erfaringsgrunnlag. Arbeidsmåtene vil være forelesninger, gruppearbeid, ferdighetstrening og selvstudier. Studiet er samlingsbasert. Skriftlig oppgave må være godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er ISA6002?: ISA6002 (Veiledning i praksisstudier) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i ISA6002?: Samlet strykprosent for ISA6002 ved NTNU er 0 %, basert på 78 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er ISA6002?: Snittkarakteren i ISA6002 er B (3.65 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for ISA6002 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som ISA6002.

ISA6003 Kollegaveiledning i NAV - individ og gruppe snitt B · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2025	19	B (3.74)
Høst 2024	15	B (3.60)
Høst 2023	13	B (3.85)
Høst 2022	11	B (4.00)
Høst 2021	9	B (3.56)
Høst 2019	11	C (3.09)

Finner retningen …

Om ISA6002

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Kunnskap om veilednings- og læreprosesser i praksis. Faginnholdet skal bidra til å styrke praksisveilederes kompetanse i oppfølgingen av studenter i praksisstudier.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap:

Har kunnskap om ulike elementer i veiledningsprosessen
Har kunnskap om læring og læringsprosesser
Har kunnskap om refleksjon, refleksivitet og kritisk refleksjon i praksis
Har kunnskap om relevant lover, forskrifter og gjeldende styringsdokumenter, inkludert forskrift om skikkethetsvurdering
Kan identifisere ulike veiledningsoppgaver innen praksisstudier i sosialfagutdanningene

Ferdigheter:

Kan planlegge og lede en veiledningsprosess
Kan tilrettelegge læringsaktiviteter i samsvar med læringsutbyttebeskrivelser for praksisstudiet
Kan tilrettelegge for studentaktiv læring
Kan anvende refleksjon og refleksivitet i veiledningssituasjon

Generell kompetanse:

Kan bidra til faglig refleksjon, personlig vekst og kritisk tenkning hos studentene
Kan kritisk vurdere sin egen veilederrolle
Kan identifisere og analysere utfordringer og etiske dilemma i veiledning og drøfte valg av handlingsalternativer

Anbefalte forkunnskaper

Erfaring fra studentveiledning og/eller kollegaveiledning er en fordel, men er ikke et krav for å kunne søke opptak til studiet.

Forkunnskapskrav

Søkere må ha 3-årig relevant bachelorutdanning, fortrinnsvis sosionom eller barnevernspedagog.

Mer om vurdering

Obligatorisk oppmøte kreves for å kunne gjennomføre eksamen. Inntil 25 % fravær aksepteres. Fravær med inntil 50 % kan kompenseres med et skriftlig arbeid.

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er ISA6002?

ISA6002 (Veiledning i praksisstudier) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i ISA6002?

Samlet strykprosent for ISA6002 ved NTNU er 0 %, basert på 78 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er ISA6002?

Snittkarakteren i ISA6002 er B (3.65 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for ISA6002 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

B (3.74)

0 %

Høst 2024

B (3.60)

0 %

Høst 2023

B (3.85)

0 %

Høst 2022

B (4.00)

0 %

Høst 2021

B (3.56)

0 %

Høst 2019

C (3.09)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i ISA6002

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om ISA6002

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i ISA6002

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om ISA6002

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid