IMT4205 Forprosjekt

Kunnskap:

Besitter spesialisert innsikt og god forståelse av forskningsfronten i en utvalgt del av emnet som dekkes av masterprogrammet;Kan anvende kunnskapen og forståelsen fra emnene som dekkes av masterprogrammet i nye og ukjente situasjoner.

Ferdigheter:

Kan håndtere teoretiske problemstillinger og løse komplekse praktiske problemer, selvstendig innenfor området som dekkes av masterprogrammet:Kan bruke relevante og passende metoder når man utfører forsknings- og utviklingsaktiviteter innenfor området som dekkes av masterprogrammet;Kan kritisk gjennomgå relevant litteratur når man løser nye eller komplekse problemer og kan integrere funnene i den foreslåtte løsningen;Kan planlegge og fullføre et selvstendig og avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt med veiledning og i samsvar med forskningsetikk;Kan demonstrere kritisk tenkning, spesielt i problemformulering og planlegging.Generell kompetanse:

Forståelse av akademisk skrivestil og dokumentasjonsstruktur;

Evne til å formulere et forskningsproblem og forskningsspørsmål;

Evne til å skrive en prosjektrapport/prosjektplan i henhold til (beste) vanlige praksis;

Kunne gi korte muntlige presentasjoner av arbeid og resultater, og svare på spørsmål om dette.Bærekraftsmålene som tas opp i dette kurset

Forskningsplanleggingskurset skal oppfylle følgende FNs bærekraftsmål:

Mål 9, delmål 9.5 - Forbedre vitenskapelig forskning, oppgradere den teknologiske kapasiteten til industrisektorer i alle landStudentene vil jobbe med å utvikle protokoller/algoritmer for ulike informasjonssikkerhetsproblemer som kritisk infrastruktur, biometri, rettsmedisin, systemsikkerhet eller informasjonssikkerhetsstyring.Kunnskapen som oppnås ved å gjennomføre forskningsprosjektene vil utruste studentene til å forbedre kvaliteten på forskning og utvikling i sine opprinnelsesland til et høyere nivå.

Siden dette kurset tilbyr et bredt utvalg av masteroppgaveemner, forventes det å oppfylle flere FNs bærekraftsmål, som for eksempel: Mål 4, 5, 9 og 11.

Kurset vurderes som bestått/ikke bestått, basert på den innleverte skriftlige prosjektrapporten samt obligatorisk presentasjon av rapporten.

Ved ikke-bestått karakter kan studenten melde seg til ny eksamen. Denne ny eksamen innebærer at studenten får en kort periode til å forbedre rapporten basert på tilbakemeldinger fra sensoren og levere en oppdatert rapport.

Bakgrunnsmateriale for de enkelte oppgavene gjøres tilgjengelig for studenten ved prosjektets begynnelse av veilederen.

Studenten må søke gjennom litteraturen for å finne det nødvendige materialet for å fullføre kurset.

Følgende læringsmetoder brukes:

Seminarer/forelesninger for å dekke generiske elementer i prosjektarbeidet;Individuelt (eller gruppe-) prosjektarbeid med veiledning;Obligatorisk muntlig presentasjon av prosjektarbeidet. Det er også obligatorisk å delta på hele presentasjonsdagen. Studentene forventes å være aktive i diskusjonene etter andre studenters prosjektpresentasjoner; spesifikke ansvarsoppgaver kan tildeles.