FI1211 Etikkprosjekt og metode

En kandidat som har bestått emnet forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse av emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskaper:

• kunnskap om teoretiske og empiriske metoder i etikk
• kunnskap om særtrekk ved empirisk etikk som tilnærming
• kunnskap om etiske problemstillinger og faglitteratur på et valgt felt
• kunnskap om forskningsetikk

Ferdigheter

• formulere og undersøke en bestemt etisk problemstilling på en fruktbar og forskningsetisk forsvarlig måte
• begrunne metodevalg ut fra prosjektets formål
• diskutere betydningen av egne empiriske funn ut fra relevant faglitteratur
• bidra konstruktivt i gruppesamarbeid

Samlet vurdering består av to delvurderinger som teller 50% hver: 4-timers individuell skriftlig skoleeksamen midtveis i semesteret (ingen tillatte hjelpemiddel) og en grupperapport (8000-10000 ord, pluss referanseliste og vedlegg).

4- timers individuell skriftlig skoleeksamen vurderes med individuell karakter, mens grupperapporten vurderes med felles gruppekarakter.

Ved gjentak kan delvurderinger tas opp enkeltvis, men merk at delvurdering grupperapport kun kan tas opp i undervisningssemesteret.

Forelesninger, prosjektseminar, prosjektarbeid, presentasjoner, veiledning, egenaktivitet. Studentene arbeider i prosjektgrupper med selvvalgt problemstilling, designer og gjennomfører en studie, og skriver prosjektrapport i fellesskap. Prosjektpresentasjon underveis i og ved endt prosjektperiode, med tilbakemelding fra øvrige grupper.

Obligatorisk aktivitet kan kun gjennomføres det semesteret det gis undervisning i emnet, men er gyldig både i dette og det påfølgende semesteret.