EP8301 Fordypning i bygningssimulering

KUNNSKAPER: På slutten av kurset bør studenten

• Forstå (dvs. forklare, tolke, sammenligne, klassifisere) de vanlige modeller og simuleringsmetoder brukt i bygningssimulering.
• Ligge i frontlinjen for kunnskap i bygningssimulering på sitt spesifikke fagfeltet.

FERDIGHETER: På slutten av kurset bør studenten kunne:

• Analysere et virkelig bygg, formulere problemstillingen for bygningssimulering og implementere modellen i et vanlig bygningssimuleringsverktøy.
• Vurdere kvaliteten til modellen og nøyaktigheten til resultatene.
• Forske effektivt på sitt eget fagfelt ved bruk av bygningssimulering.

GENERELL KOMPETANSE: På slutten av kurset bør studenten kunne:

• Videreutvikle sin egen kompetanse i bygningssimulering på en selvstendig måtte.
• Tolke og kritisere resultater produsert av andre forskere ved bruk av bygningssimuleringer. På sitt eget fagfelt bør studenten kunne diskutere nye forskningsutvikling basert på bygningssimuleringer.
• Kommunisere sine forskningsresultater basert på simulering på en vitenskapelig måtte.

Læringsformen er utviklet for å gi støtte til PhD eller forskningsprosjektet til studenten. For en generell innledning til faget er det anbefalt å ta emnet Bygningssimulering (TBA4166). Emnet er delt på tre deler:

1. Undervisningen består i hovedsak av seminarer der studenter presentere og diskuterer ulike tema. Noen av forelesningene blir likevel gitt av læreren for å introdusere generell metodikk eller for å markere sammenheng mellom de konkrete temaene som presenteres av studenter.
2. Hver student utfører en praktisk hoved øving/prosjekt som er definert i forbindelse med PhD arbeidet til studenten. Øvingen skal støtte studenten til å bli vant med de viktigste konsepter og simuleringsverkøyer for sin egen forskning.
3. Studenten skal skrive et essay hvor han/hun diskuterer potensialet og begrensninger til bygningssimulering i forhold til sitt eget forskningsprosjekt.