Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
107 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Kunnskaper
Etter endt kurs skal studentene ha tilegnet seg kunnskap om hvordan man gjennomfører og anvender empiriske undersøkelser innenfor økonomiske/administrative fagområder. Dette innebærer kunnskap om:
Ferdigheter
Etter endt kurs skal studentene kunne anvende tilegnet kunnskap i arbeidet med å gjennomføre empiriske undersøkelser med bruk av kvantitative og/eller kvalitative metoder. Herunder ligger å kunne anvende kunnskapen til å:
Generell kompetanse:
Gjennom kurset skal studentene ha opparbeidet et faglig grunnlag for valg av metodisk tilnærming i empiriske undersøkelser, innhenting og analyse av data, utviklet evne til kritisk metoderefleksjon samt å kunne se emnet i et større samfunnsperspektiv.
To semesteroppgaver i grupper, 4 timers eksamen, som teller 100% av karakter.
Informasjon om semesteroppgaver oppgis ved semesterstart.
Det er obligatorisk oppmøte i faget, med minst 80% møte på forelesning.
Utfyllende informasjon: noen forelesninger kan bli undervist på engelsk.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som AM201306.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 9 | F (0.44) | 55,6 % |
| Vår 2025 | 107 | D (2.09) | 15,9 % |
| Høst 2024 | 7 | E (1.43) | 0 % |
| Vår 2024 | 114 | D (1.81) | 23,7 % |
| Vår 2023 | 69 | D (1.70) | 10,1 % |
| Vår 2022 | 94 | D (2.50) | 0 % |
| Høst 2021 | 3 | E (1.00) | 0 % |
| Vår 2021 | 113 | D (2.12) | 6,2 % |
| Høst 2019 | 103 | D (2.29) | 12,6 % |
| Vår 2019 | 3 | F (0.00) | 100 % |
| Høst 2018 | 90 | D (2.10) | 12,2 % |
| Høst 2017 | 119 | C (2.55) | 13,5 % |
| Høst 2016 | 114 | D (2.06) | 18,4 % |
| Vår 2016 | 28 | D (2.14) | 25 % |