Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2024
9 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Etter endt emne skal studentene ha følgene kunnskaper og ferdigheter:
Kunnskap
1) Sikkerhet og rutiner for arbeid på et miljøkjemisk laboratorium, kalibrering av enkelt utstyr samt pipettering av standardløsninger, betingelser for nøyaktighet og presisjon.
2) Inngående kunnskap om betingelser for god jordprøvetaking og forbehandling for å sikre best mulig resultat, samt betingelser og begrensninger for analysemetodene som brukes.
Ferdigheter:
1) Gjennomføre prøvetaking av jord og planteprøver i henhold til god praksis, samt gjennomføre prøvetaking og velge metoder som er best egnet under ulike forhold.
2) Opparbeide jord og planteprøver for analyser ved bruk av standard metoder og instrumenter.
3) Gjennomføre enkle jordkjemiske og jordfysiske analyser.
4) Evaluere kvaliteten og usikkerhetene til egne jord- og planteanalyser.
5) Evaluere egnetheten av egne metoder og resultater for å bestemme plantetilgjengelighet og miljøkonsekvenser av målte parametere.
Generell kompetanse:
Kunne velge hensiktsmessig prøvetaking, prøvepreparering og analysemetode ut fra kjennskap til prøvetype og analytt(er), samt krav til analysekvalitet. Vurdere kvalitet i analyseresultater. Presentere arbeidet som en rapport.
Mappevurdering: Evaluering av labrapporter innlevert av gruppene.
Karakterregel: Bestått/Ikke bestått.
K3 - Full bruk av KI.
Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligence (KI) ved NMBU.
-Klute, A. 1986. Methods of soil analysis. 2nd ed. Agron. Monogr. 9. ASA and SSSA, Madison, WI. -Westerman, R.L. 1990. Soil testing and plant analysis. Third edition. Soil Science Society of America, USA: 400pp. -Assouline, S., Tessier, D. & Bruand, A. 1998. A conceptual model of the soil water retention curve. Water Resources Research34, 223-231, doi:10.1029/97wr03039. -Perrier, E., Rieu, M., Sposito, G. & de Marsily, G. 1996. Models of the water retention curve for soils with a fractal pore size distribution. Water Resources Research 32, 3025-3031, doi:10.1029/96wr01779. -Børrensen, T. 2011. Pore size distribution and pF-analsis. Department of Plant and Environmental Sciences, Norwegian University for Life Sciences. -Sparks D.L., 1996. Methods of soil analysis. Part 3: Chemical methods. Soil Science Society of America, USA.
-Relevant litteratur presentert i Canvas
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som JORD213.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Vår 2024 | 9 | 0 % |
| Vår 2020 | 14 | 0 % |
| Vår 2019 | 15 | 0 % |
| Vår 2018 | 17 | 0 % |